کتاب‌ها، مقاله‌ها، طرح‌ها، پایان‌نامه‌ها، پرسشنامه‌ها و رزومه‌های علمی

عربی

بررسی رابطه بین نگرش مذهبی ومکانیسم‌های مقابله دردانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد.

سید کمال صولتی و دکتر مصطفی نجفی

عربی

600
همایش تحقیقات علوم پزشکی در اسلام
دسترسی سریع در این صفحه می توانید چکیده، نویسندگان، کلیدواژه ها و اطلاعات ثبت شده مقاله را مرور کنید.
بازدید
600 بازدید کل ثبت‌شده
بازدید امروز
1 بازدید امروز از این صفحه
نوع مقاله
نامشخص نوع ثبت‌شده در دیتابیس
زبان
عربی زبان ثبت‌شده

معرفی

چکیده و معرفی مقاله

بررسی رابطه بین نگرش مذهبی و مکانیسم‌های مقابله در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد

نقش مذهب در حوزه بهداشت و درمان از دوران بسیار قدیم مورد توجه و مطالعه بوده است. مذهب و پزشکی به‌طور مشترک در هزاران سال گذشته در فرایند درمان و کاهش دردهای انسانی نقش داشته‌اند (ساچمن و ماتیوز، 1988). بر اساس دیدگاه کارور، اسکایر و وینتراب (1989)، مذهب به عنوان منبع حمایتی می‌تواند به افراد کمک کند تا رویدادها را مثبت‌تر تفسیر نموده و از روش‌های فعال مقابله‌ای برای مدیریت استرس و فشارهای روانی بهره گیرند. در پژوهشی دیگر، کونیگ، زیگلر و جورج (1988) نشان دادند که مکانیسم‌های مقابله مذهبی رایج‌ترین روش مقابله در برابر استرس در افراد مسن است. رورت (1992) نیز مقابله مذهبی را تکیه بر باورها و فعالیت‌های دینی برای کنترل هیجانات و مشکلات جسمانی ناشی از استرس تعریف کرده است.

هدف این پژوهش بررسی ارتباط نگرش مذهبی با مهارت‌های مقابله‌ای در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد بود. این مطالعه به صورت زمینه‌یابی و با روش نمونه‌گیری تصادفی انجام شد که در آن 200 دانشجو شرکت داشتند. ابزارهای پژوهش شامل موارد زیر بود:

  • آزمون نگرش‌سنج مذهب (گلریز و براهنی، 1353) که اعتبار آن از طریق ضریب همبستگی 80٪ با آزمون آلپورت-لیندزی تأیید شده و در ارزیابی‌های بعدی نیز از اعتبار و روایی بالایی برخوردار بوده است (نوری و بوالهری، 1376).
  • آزمون مهارت‌های مقابله (بیلینگر و موس، 1981) با اعتبار و روایی مناسب برای ارزیابی مهارت‌های مقابله‌ای.
  • پرسشنامه مقابله مذهبی که به صورت خودساخته طراحی شده و انواع مقابله مذهبی افراد را در مواجهه با بحران‌ها و استرس‌های شدید می‌سنجد.

نتایج نشان داد که 47.5٪ آزمودنی‌ها مرد و 52.5٪ زن، 81٪ مجرد و 19٪ متأهل بودند. میانگین سنی شرکت‌کنندگان 21.71 سال به دست آمد. ضریب همبستگی بین نگرش مذهبی و مهارت‌های مقابله 76٪ گزارش شد. همچنین افرادی که در آزمون نگرش مذهبی نمره بالاتر از 2.5 داشتند، همبستگی قوی‌تری (71٪) بین نگرش مذهبی و مهارت مقابله مشاهده شد، نسبت به کسانی که نمره زیر 2.5 کسب کردند (62٪).

علاوه بر این، افرادی که نگرش مذهبی قوی‌تر یا استفاده بیشتری از مکانیسم‌های مقابله مذهبی داشتند، شیوه مقابله متمرکز بر هیجان در آنها نسبت به مقابله متمرکز بر مسئله بیشتر بود. همچنین 65٪ از کل نمونه در مواجهه با مشکلات و استرس‌های شدید از مقابله‌های مذهبی بهره برده‌اند که بیشترین استفاده مربوط به توکل و استعانت از خداوند (32٪) و کمترین مربوط به مغفرت از خداوند (2٪) بوده است.

سرانجام، نتایج نشان داد که رابطه معناداری بین نگرش مذهبی و متغیرهای سن و جنسیت در سطح معناداری 0.05 وجود دارد، ولی چنین ارتباطی با رشته تحصیلی و وضعیت تأهل مشاهده نشد.

نویسندگان

سید کمال صولتی و دکتر مصطفی نجفی

زبان مقاله

عربی

همایش

همایش تحقیقات علوم پزشکی در اسلام، 3 تا 5 آبان 1379

موارد مرتبط

مقاله‌های مرتبط

رکوردهایی با موضوع، نوع یا زبان نزدیک به این مقاله.

آزمون معبد دارای 25 ماده است که عمل به باورهای دینی را اندازه می‌گیرد. مواد آزمون در چهار حوزه عمل به واجبات عمل به مستحبات، فعالیت‌های مذهبی (عضویت در گروه‌های مذهبی و.. . ) و در نظر گرفتن مذهب در تصمیم گیری‌ها و انتخاب‌های زندگی قرار دارد. سوالات آزمون با توجه به رفتارهای دینی رایج در جوانان متدین به اسلام انتخاب شده است. هر سوال پنج گزینه دارد که از صفر تا چهار نمره‌گذاری می‌شود. بدین ترتیب کمترین نمره کل صفر به معنی عمل نکردن به هیچ یک از باورهای دینی و بیشترین نمره صد (100) نشان دهنده عمل به همه باورهای دینی به حساب می‌آید. آزمون معبد با 894 دانشجو (621 دختر و 273پسر) و53 جوان زندانی (25دختر و 28پسر) جمعاً 947 نفراجرا شده است. برای بدست آوردن ویژگی‌های روان سنجی آزمون و نیز رابطه عمل به باورهای دینی با ویژگی‌های شخصیت و سلامت روان، فرم 90 سوالی آزمون EPQ، پرسشنامه SCL-90 و چک لیست بهداشت روانی MHC (پرآمووکومار، 1992) نیز با مطالعه آزمون معبد به آزمودنی‌ها داده شده است. نتایج: الف) ویژگی‌های روان سنجی - پایایی (Reliability) * از طریق باز آزمایی (Retest) 76% * از طریق دو نیمه کردن (Split) 91% ضریب α کرونباخ 94% - اعتبار (Validity) آزمون دارای اعتبار محتوا (صوری و منطقی) بالاست، اعتبار وابسته به ملاک آن از طریق مقایسه افراد مذهبی و غیر مذهبی (دسته‌بندی همسالان، دسته‌بندی مربیان و تفاوت نمره‌های رندانیان با جوانان مذهبی) با ضریب اعتبار 84%-78% و اعتبار سازه (تفاوت ویژگی‌های شخصیتی در آزمونEPQ با توجه به پژوهش‌های انجام شده در این زمینه (P

دکتر محمود گلزاری اولین همایش بین المللی نقش دین در بهداشت روان
مشاهده جزئیات

هدف از این تحقیق بررسی میزان ارزش مذهبی در گروهی از بیماران روانی در مقایسه با افراد غیر بیمار است. ارزش مذهبی همراه با سایر ارزش‌های شش گانه توسط تست (مطالعه ارزش‌های آلپرت، ورنن و لیندزی) مورد ارزیابی قرار می‌گیرد. این ارزش‌ها علاوه بر ارزش مذهبی عبارتند از: ارزش هنری، سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و نظری. برای انجام این پژوهش 62 نفر از بیماران مبتلا به اختلالات روانی مراجعه کننده به درمانگاه بیمارستان بقیه ا.. (عج) (با میانگین سنی93/26، و 69/6=SD) و 50 نفراز کارکنان و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... (عج) به طور تصادفی (با میانگین سنی52/26، و 7/5=SD) به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. دامنه سنی کل آزمودنی‌ها از 17 تا 39 سال و میانگین سنی کل آزمودنی‌ها 75/26 (24/6=SD) بود. ابزار مورد استفاده شامل تست ارزش‌های آلپرت، ورنن و لیندزی و پرسشنامه 90 جمله‌ای SCL-90-R بود. با مقایسه نمرات به دست آمده از اجرای ابزار فوق در دو گروه و محاسبه ضریب همبستگی بین ارزش مذهبی و نمرات اضطراب و افسردگی نتایج ذیل حاصل گردید: 1- ارزش مذهبی در بین بیماران اعصاب و روان کمتر از افراد گروه کنترل بود و این تفاوت معنی‌دار بود. 2- ضریب همبستگی اضطراب و افسردگی با میزان ارزش مذهبی در آزمون‌های مورد بررسی منفی و معنی‌دار بود.

دکتر سید محمود میرزمانی، دکتر محمدرضا محمدی اولین همایش بین المللی نقش دین در بهداشت روان
مشاهده جزئیات

پرسش‌ها

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این مقاله همایش.

هدف اصلی پژوهش چه بوده است؟

هدف پژوهش بررسی رابطه بین نگرش مذهبی و مهارت‌های مقابله‌ای در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد بوده است.

روش نمونه‌گیری و حجم نمونه چگونه بوده است؟

روش نمونه‌گیری تصادفی بوده و تعداد 200 دانشجو به عنوان نمونه انتخاب شده‌اند.

چه ابزارهایی برای داده‌کاوی در پژوهش به کار رفته است؟

سه آزمون استفاده شد: آزمون نگرش‌سنج مذهب، آزمون مهارت‌های مقابله و پرسشنامه مقابله مذهبی خودساخته.

نتایج درخصوص همبستگی بین نگرش مذهبی و مهارت‌های مقابله چه بود؟

ضریب همبستگی بین نگرش مذهبی و مهارت‌های مقابله 76 درصد گزارش شده است.

آیا نگرش مذهبی با عوامل جمعیت‌شناختی ارتباط معنادار داشت؟

نگرش مذهبی با سن و جنس رابطه معنادار داشت اما با رشته تحصیلی و وضعیت تأهل ارتباط معنادار نشان نداد.

دیدگاه ها

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.