آزمون معبد دارای 25 ماده است که عمل به باورهای دینی را اندازه میگیرد. مواد آزمون در چهار حوزه عمل به واجبات عمل به مستحبات، فعالیتهای مذهبی (عضویت در گروههای مذهبی و.. . ) و در نظر گرفتن مذهب در تصمیم گیریها و انتخابهای زندگی قرار دارد. سوالات آزمون با توجه به رفتارهای دینی رایج در جوانان متدین به اسلام انتخاب شده است. هر سوال پنج گزینه دارد که از صفر تا چهار نمرهگذاری میشود. بدین ترتیب کمترین نمره کل صفر به معنی عمل نکردن به هیچ یک از باورهای دینی و بیشترین نمره صد (100) نشان دهنده عمل به همه باورهای دینی به حساب میآید. آزمون معبد با 894 دانشجو (621 دختر و 273پسر) و53 جوان زندانی (25دختر و 28پسر) جمعاً 947 نفراجرا شده است. برای بدست آوردن ویژگیهای روان سنجی آزمون و نیز رابطه عمل به باورهای دینی با ویژگیهای شخصیت و سلامت روان، فرم 90 سوالی آزمون EPQ، پرسشنامه SCL-90 و چک لیست بهداشت روانی MHC (پرآمووکومار، 1992) نیز با مطالعه آزمون معبد به آزمودنیها داده شده است. نتایج: الف) ویژگیهای روان سنجی - پایایی (Reliability) * از طریق باز آزمایی (Retest) 76% * از طریق دو نیمه کردن (Split) 91% ضریب α کرونباخ 94% - اعتبار (Validity) آزمون دارای اعتبار محتوا (صوری و منطقی) بالاست، اعتبار وابسته به ملاک آن از طریق مقایسه افراد مذهبی و غیر مذهبی (دستهبندی همسالان، دستهبندی مربیان و تفاوت نمرههای رندانیان با جوانان مذهبی) با ضریب اعتبار 84%-78% و اعتبار سازه (تفاوت ویژگیهای شخصیتی در آزمونEPQ با توجه به پژوهشهای انجام شده در این زمینه (P
چکیده فارسی
مقدمه: مذهب به عنوان يکی از عوامل اصلی در زندگی بسياری از انسانها و تلقی مذهبی و اعمال و اعتقادات مذهبی و داشتن نگرشهای مذهبی نسبت به خود، جامعه و جهان، موضوع تحقيقات و بررسیهای فراوان خصوصاً در ارتباط با روان و روان پزشکی بوده است. هيچ فرهنگی در گذشته يافت نمیشود که دين به معنی وسيع در آن جايی نداشته باشد و به نظر هم نمیرسد که در آينده فرهنگی غير از اين بتواند به وجود آيد. پيشگيری در بهداشت روان در جنبههای نخستين، دومين و سومين میتواند به بهترين شکل از آموزشها و برنامههای مذهبی بهرهمند گرديده در آنها متجلی گردد. روزه به عنوان يکی از دستورات اصلی اسلامی و مشترک در تمامی مذاهب اسلامی و بعضی اديان ديگر هر ساله با وسعتی فراگير به مدت يک ماه در کشور اسلامی ما نيز در بين مردم مسلمان انجام گرفته و بررسی اثرات آن در موضوعات مختلف میتواند ارزشمند و راهگشا خصوصاً در ارتباط با مسائل بهداشتی و روان شناختی باشد. اهداف: اين پژوهش با هدف بررسی ارتباط بين انجام فريضه روزه در ماه مبارک رمضان و سلامت روان و مهارتهای مقابلهای انجام گرفته است. روش: اين پژوهش که توصيفی- تحليلی بوده در مورد دانشجويان دانشگاه پيام نور شهرکرد و خواهران طلبه حوزه علميه فاطميه شهرکرد انجام شده است. دانشجويان و طلاب مورد بررسی با استفاده از روش نمونهگيری تصادفی انتخاب و سلامت روان و مهارتهای مقابله آنان با استفاده از پرسشنامه GHQ (آزمون سلامت عمومی) و آزمون پاسخهای مقابله «بيلينگز و موس» 1981 در طی ماه مبارک رمضان و بعد از آن مورد بررسی قرار گرفت و تأثير روزه در سلامت روان و مهارتهای مقابله با تجزيه و تحليل اطلاعات به دست آمده، موردبررسی و تحليل قرار گرفت. يافتهها و بحث: يافتههای حاصل از پژوهش با استفاده از آزمونهای تحليل واريانس و T-test و نرم افزار آماری SPSS مورد بررسی قرار گرفته که انشا ا... نتايج نهايی متعاقباً اعلام خواهد گرديد.
نویسندگان
دکترمصطفی نجفی، سید کمال صولتی، دکتر حسین یوسفی
موضوع
|
کلیدواژههای فارسی
روزه، سلامت روان، مهارتهای مقابلهای، آزمون سلامت عمومی