آزمون معبد دارای 25 ماده است که عمل به باورهای دینی را اندازه میگیرد. مواد آزمون در چهار حوزه عمل به واجبات عمل به مستحبات، فعالیتهای مذهبی (عضویت در گروههای مذهبی و.. . ) و در نظر گرفتن مذهب در تصمیم گیریها و انتخابهای زندگی قرار دارد. سوالات آزمون با توجه به رفتارهای دینی رایج در جوانان متدین به اسلام انتخاب شده است. هر سوال پنج گزینه دارد که از صفر تا چهار نمرهگذاری میشود. بدین ترتیب کمترین نمره کل صفر به معنی عمل نکردن به هیچ یک از باورهای دینی و بیشترین نمره صد (100) نشان دهنده عمل به همه باورهای دینی به حساب میآید. آزمون معبد با 894 دانشجو (621 دختر و 273پسر) و53 جوان زندانی (25دختر و 28پسر) جمعاً 947 نفراجرا شده است. برای بدست آوردن ویژگیهای روان سنجی آزمون و نیز رابطه عمل به باورهای دینی با ویژگیهای شخصیت و سلامت روان، فرم 90 سوالی آزمون EPQ، پرسشنامه SCL-90 و چک لیست بهداشت روانی MHC (پرآمووکومار، 1992) نیز با مطالعه آزمون معبد به آزمودنیها داده شده است. نتایج: الف) ویژگیهای روان سنجی - پایایی (Reliability) * از طریق باز آزمایی (Retest) 76% * از طریق دو نیمه کردن (Split) 91% ضریب α کرونباخ 94% - اعتبار (Validity) آزمون دارای اعتبار محتوا (صوری و منطقی) بالاست، اعتبار وابسته به ملاک آن از طریق مقایسه افراد مذهبی و غیر مذهبی (دستهبندی همسالان، دستهبندی مربیان و تفاوت نمرههای رندانیان با جوانان مذهبی) با ضریب اعتبار 84%-78% و اعتبار سازه (تفاوت ویژگیهای شخصیتی در آزمونEPQ با توجه به پژوهشهای انجام شده در این زمینه (P
بررسی تأثیر روزه در سلامت روان و مهارتهای مقابله (شهرکرد رمضان 1421ه.ق)
نویسندگان: دکترمصطفی نجفی، سید کمال صولتی، دکتر حسین یوسفی
محل برگزاری: سالن همایشهای محمدبن زکریای رازی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران، تهران، بزرگراه شهید همت
تاریخ برگزاری: 27 لغایت 30 فروردین 1380
چکیده
مذهب یکی از عوامل بنیادین در زندگی بسیاری از انسانها است و باورها، اعمال و نگرشهای مذهبی نسبت به خود، جامعه و جهان موضوع تحقیقات متعدد به ویژه در حوزه روان و روانپزشکی بوده است. هیچ فرهنگی در گذشته یافت نشده که دین به معنای وسیع در آن نقش نداشته باشد و انتظار نمیرود در آینده فرهنگی شکل دیگری از این باشد.
در پیشگیری بهداشت روان، در سطوح نخستین تا سومین، برنامهها و آموزشهای مذهبی میتوانند نقش مؤثری ایفا کرده و بهخوبی تجلی یابند. روزه، که یکی از واجبات اصلی اسلام و مشترک در تمامی مذاهب اسلامی و برخی ادیان دیگر است، هرساله به شکل گستردهای در کشور ما توسط مسلمانان اجرا میشود. بررسی تأثیرات روزه بر جنبههای مختلف به ویژه مسائل بهداشتی و روانشناختی اهمیت و ارزش ویژهای دارد.
هدف این پژوهش بررسی ارتباط بین انجام فریضه روزه در ماه مبارک رمضان با سلامت روان و مهارتهای مقابلهای است. این مطالعه به صورت توصیفی-تحلیلی بر روی دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرکرد و خواهران طلبه حوزه علمیه فاطمیه شهرکرد انجام شد.
نمونهها به روش نمونهگیری تصادفی انتخاب شدند و سلامت روان و مهارتهای مقابله آنان با استفاده از پرسشنامه GHQ (آزمون سلامت عمومی) و آزمون پاسخهای مقابله «بیلینگز و موس» (1981) در طول ماه رمضان و پس از آن مورد ارزیابی قرار گرفت. تأثیر روزه بر سلامت روان و مهارتهای مقابله بر اساس تحلیل دادههای بهدستآمده با استفاده از آزمون تحلیل واریانس، T-test و نرمافزار SPSS مورد بررسی قرار گرفت.
نتایج نهایی متعاقباً اعلام خواهد شد.