آزمون معبد دارای 25 ماده است که عمل به باورهای دینی را اندازه میگیرد. مواد آزمون در چهار حوزه عمل به واجبات عمل به مستحبات، فعالیتهای مذهبی (عضویت در گروههای مذهبی و.. . ) و در نظر گرفتن مذهب در تصمیم گیریها و انتخابهای زندگی قرار دارد. سوالات آزمون با توجه به رفتارهای دینی رایج در جوانان متدین به اسلام انتخاب شده است. هر سوال پنج گزینه دارد که از صفر تا چهار نمرهگذاری میشود. بدین ترتیب کمترین نمره کل صفر به معنی عمل نکردن به هیچ یک از باورهای دینی و بیشترین نمره صد (100) نشان دهنده عمل به همه باورهای دینی به حساب میآید. آزمون معبد با 894 دانشجو (621 دختر و 273پسر) و53 جوان زندانی (25دختر و 28پسر) جمعاً 947 نفراجرا شده است. برای بدست آوردن ویژگیهای روان سنجی آزمون و نیز رابطه عمل به باورهای دینی با ویژگیهای شخصیت و سلامت روان، فرم 90 سوالی آزمون EPQ، پرسشنامه SCL-90 و چک لیست بهداشت روانی MHC (پرآمووکومار، 1992) نیز با مطالعه آزمون معبد به آزمودنیها داده شده است. نتایج: الف) ویژگیهای روان سنجی - پایایی (Reliability) * از طریق باز آزمایی (Retest) 76% * از طریق دو نیمه کردن (Split) 91% ضریب α کرونباخ 94% - اعتبار (Validity) آزمون دارای اعتبار محتوا (صوری و منطقی) بالاست، اعتبار وابسته به ملاک آن از طریق مقایسه افراد مذهبی و غیر مذهبی (دستهبندی همسالان، دستهبندی مربیان و تفاوت نمرههای رندانیان با جوانان مذهبی) با ضریب اعتبار 84%-78% و اعتبار سازه (تفاوت ویژگیهای شخصیتی در آزمونEPQ با توجه به پژوهشهای انجام شده در این زمینه (P
فرم تجدید نظر شده مقیاس عمل به باورهای دینی (معبد 2)
آزمون معبد 1 که در سال 1379 به صورت فرم 25 سوالی طراحی و در اولین همایش بینالمللی نقش دین در بهداشت روان (1380) ارائه شد، به عنوان ابزاری معتبر و کاربردی تاکنون در دهها پژوهش علمی مورد استفاده قرار گرفته است. با این حال، بررسیهای انجامشده توسط پژوهشگران و نظر کارشناسان روانشناسی و دین، سه نقص عمده را برای این آزمون مشخص کرد:
- جامع نبودن آزمون، به گونهای که تمامی رفتارهای مثبت و منفی دینی را پوشش نمیداد.
- محدود بودن جامعه آماری به گروه سنی 15 تا 25 سال.
- نبود سوالهایی برای سنجش مقبولیت اجتماعی یا وانمود مثبت.
به منظور رفع این کاستیها، مطالعه و طراحی فرم بازنگری شده معبد از حدود یک سال پیش آغاز شد. نسخه جدید معبد 2 شامل 81 ماده است که شش زمینه مختلف عمل به واجبات، دوری از محرمات، عمل به مستحبات، پرهیز از مکروهات، انجام فعالیتهای مذهبی و تصمیمگیریهای مبتنی بر دین را در بر میگیرد؛ ضمن اینکه تلاش شده رفتارهای رایج مسلمانان معاصر نیز لحاظ شود.
هر ماده آزمون دارای پنج گزینه با نمرههای صفر تا چهار است که از این میان، 63 سوال به صورت مستقیم و 18 سوال به صورت معکوس نمرهگذاری میشوند. آزمون معبد 2 بر روی 750 نفر از زنان و مردان گروههای سنی 15 تا 50 سال اجرا و اعتبار و پایایی آن بررسی شد.
برای ارزیابی اعتبار ملاکی (همزمان)، این آزمون همراه با معبد 1 و به لحاظ اعتبار سازه، همراه با پرسشنامه شخصیتی آیزیک و آزمون 90 سوالی EPQ مورد استفاده قرار گرفت. همچنین مقایسه نمرات 80 زندانی با جرایم عمدتاً منکرات اخلاقی با دانشجویانی که در ماه رجب در مسجد دانشگاه تهران اعتکاف کرده بودند انجام شد و دادهها با تحلیل عاملی به طور کامل بررسی گشت.
نتایج نشان داد پایایی آزمون معبد 2 به روشهای مختلف به ترتیب شامل ضریب آلفای کرونباخ 0.97، ضریب دو نیمه 0.92 و ضریب بازآزمایی 0.76 است. همچنین اعتبار محتوا (صوری و منطقی) این آزمون در سطح کاملاً مطلوبی قرار دارد و اعتبار همزمان آن با معبد 1 برابر با 0.867 گزارش شده است.
تحلیل عوامل و تحلیل ماده برای شناسایی عوامل اصلی آزمون و تعیین سوالات ضعیف انجام شده که در مقاله به تفصیل شرح داده شدهاند.
نویسنده
دکتر محمد گلزاری
محل برگزاری
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی و موسسه روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، اسفند 1382
کلیدواژهها
آزمون معبد 1، آزمون معبد 2، مقیاس باورهای دینی، مقیاس سازی