کتاب‌ها، مقاله‌ها، طرح‌ها، پایان‌نامه‌ها، پرسشنامه‌ها و رزومه‌های علمی

عربی

نقش اعتقادات مذهبی در تسکین و درمان تالمات روحی، روانی در افراد مقیم و دانشجویان بورسیه خارج از کشور

دکتر سیدامیر یزدان پرست

عربی

474
دومین همایش سراسری نقش دین در بهداشت روان
دسترسی سریع در این صفحه می توانید چکیده، نویسندگان، کلیدواژه ها و اطلاعات ثبت شده مقاله را مرور کنید.
بازدید
474 بازدید کل ثبت‌شده
بازدید امروز
1 بازدید امروز از این صفحه
نوع مقاله
نامشخص نوع ثبت‌شده در دیتابیس
زبان
عربی زبان ثبت‌شده

معرفی

چکیده و معرفی مقاله

نقش اعتقادات مذهبی در تسکین و درمان تالمات روحی، روانی در افراد مقیم و دانشجویان بورسیه خارج از کشور

نویسنده: دکتر سیدامیر یزدان پرست

محل و زمان ارائه: سالن اجتماعات مرکز آموزشی و درمانی حضرت رسول اکرم (ص)، 1 تا 3 اردیبهشت 1386

چکیده

زندگی در غربت و تحصیل طولانی‌مدت در دوری از خانواده و اقوام، موضوعی است که کمتر مورد توجه پژوهش‌های علمی قرار گرفته است. در فرهنگ ایرانی، یکی از شیوه‌های مرسوم مقابله با مشکلات و فشارهای زندگی، تکیه بر باورها و اعتقادات مذهبی است؛ به ویژه اتصال به ائمه معصومین (ع)، ذکر، توسل و توکل.

این پژوهش با هدف بررسی نقش اعتقادات مذهبی در تسکین و درمان تالمات روانی دانشجویان بورسیه و افراد مقیم خارج از کشور طراحی و اجرا شد. مطالعه نوعی پژوهش توصیفی و تحلیلی بود که سه فرضیه اصلی آن شامل بررسی رابطه میان اعتقادات مذهبی و مقابله با استرس و افسردگی و اثرگذاری آن بر کاهش این مشکلات بود.

صد نفر از دانشجویان بورسیه و ایرانیان مقیم انگلستان به طور تصادفی انتخاب شدند که شامل 50% مرد و 50% زن با دامنه سنی 30 تا 45 سال بودند. ابزارهای به کار رفته در این پژوهش شامل چک­‌لیست سنجش اعتقادات مذهبی و پرسشنامه مقابله با افسردگی و استرس (بیلینگز و موس، 1981) بود.

داده‌ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون برای سنجش رابطه اعتقادات مذهبی و مقابله با استرس و آزمون t در بررسی تأثیر اعتقادات مذهبی بر مقابله با استرس و افسردگی تحلیل شدند.

نتایج نشان داد که اکثریت شرکت‌کنندگان، اعم از مقیم یا دانشجو، برای مقابله با مشکلات و تقویت نیروهای روحی خود از عبادت، دعا و توکل به خداوند بهره می‌برند. این استفاده در بین گروه‌های مورد مطالعه تقریباً برابر بود. حتی در میان افرادی که کمتر پایبند به موازین اسلامی و شرعی بودند نیز اعتقاد به توسل و دعا و کرامات ائمه (ع) در سطح بالایی مشاهده شد.

امید است که یافته‌های این پژوهش بتواند توجه مسئولان را به توسعه مراکز عبادی خارج از کشور و اعزام مبلغان مجرب و متقی جلب کند.

موارد مرتبط

مقاله‌های مرتبط

رکوردهایی با موضوع، نوع یا زبان نزدیک به این مقاله.

آزمون معبد دارای 25 ماده است که عمل به باورهای دینی را اندازه می‌گیرد. مواد آزمون در چهار حوزه عمل به واجبات عمل به مستحبات، فعالیت‌های مذهبی (عضویت در گروه‌های مذهبی و.. . ) و در نظر گرفتن مذهب در تصمیم گیری‌ها و انتخاب‌های زندگی قرار دارد. سوالات آزمون با توجه به رفتارهای دینی رایج در جوانان متدین به اسلام انتخاب شده است. هر سوال پنج گزینه دارد که از صفر تا چهار نمره‌گذاری می‌شود. بدین ترتیب کمترین نمره کل صفر به معنی عمل نکردن به هیچ یک از باورهای دینی و بیشترین نمره صد (100) نشان دهنده عمل به همه باورهای دینی به حساب می‌آید. آزمون معبد با 894 دانشجو (621 دختر و 273پسر) و53 جوان زندانی (25دختر و 28پسر) جمعاً 947 نفراجرا شده است. برای بدست آوردن ویژگی‌های روان سنجی آزمون و نیز رابطه عمل به باورهای دینی با ویژگی‌های شخصیت و سلامت روان، فرم 90 سوالی آزمون EPQ، پرسشنامه SCL-90 و چک لیست بهداشت روانی MHC (پرآمووکومار، 1992) نیز با مطالعه آزمون معبد به آزمودنی‌ها داده شده است. نتایج: الف) ویژگی‌های روان سنجی - پایایی (Reliability) * از طریق باز آزمایی (Retest) 76% * از طریق دو نیمه کردن (Split) 91% ضریب α کرونباخ 94% - اعتبار (Validity) آزمون دارای اعتبار محتوا (صوری و منطقی) بالاست، اعتبار وابسته به ملاک آن از طریق مقایسه افراد مذهبی و غیر مذهبی (دسته‌بندی همسالان، دسته‌بندی مربیان و تفاوت نمره‌های رندانیان با جوانان مذهبی) با ضریب اعتبار 84%-78% و اعتبار سازه (تفاوت ویژگی‌های شخصیتی در آزمونEPQ با توجه به پژوهش‌های انجام شده در این زمینه (P

دکتر محمود گلزاری اولین همایش بین المللی نقش دین در بهداشت روان
مشاهده جزئیات

هدف از این تحقیق بررسی میزان ارزش مذهبی در گروهی از بیماران روانی در مقایسه با افراد غیر بیمار است. ارزش مذهبی همراه با سایر ارزش‌های شش گانه توسط تست (مطالعه ارزش‌های آلپرت، ورنن و لیندزی) مورد ارزیابی قرار می‌گیرد. این ارزش‌ها علاوه بر ارزش مذهبی عبارتند از: ارزش هنری، سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و نظری. برای انجام این پژوهش 62 نفر از بیماران مبتلا به اختلالات روانی مراجعه کننده به درمانگاه بیمارستان بقیه ا.. (عج) (با میانگین سنی93/26، و 69/6=SD) و 50 نفراز کارکنان و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... (عج) به طور تصادفی (با میانگین سنی52/26، و 7/5=SD) به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. دامنه سنی کل آزمودنی‌ها از 17 تا 39 سال و میانگین سنی کل آزمودنی‌ها 75/26 (24/6=SD) بود. ابزار مورد استفاده شامل تست ارزش‌های آلپرت، ورنن و لیندزی و پرسشنامه 90 جمله‌ای SCL-90-R بود. با مقایسه نمرات به دست آمده از اجرای ابزار فوق در دو گروه و محاسبه ضریب همبستگی بین ارزش مذهبی و نمرات اضطراب و افسردگی نتایج ذیل حاصل گردید: 1- ارزش مذهبی در بین بیماران اعصاب و روان کمتر از افراد گروه کنترل بود و این تفاوت معنی‌دار بود. 2- ضریب همبستگی اضطراب و افسردگی با میزان ارزش مذهبی در آزمون‌های مورد بررسی منفی و معنی‌دار بود.

دکتر سید محمود میرزمانی، دکتر محمدرضا محمدی اولین همایش بین المللی نقش دین در بهداشت روان
مشاهده جزئیات

پرسش‌ها

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این مقاله همایش.

هدف اصلی این مطالعه چه بوده است؟

بررسی نقش اعتقادات مذهبی در تسکین و درمان تالمات روانی در دانشجویان بورسیه و افراد مقیم خارج از کشور.

جامعه آماری این پژوهش شامل چه کسانی بود؟

صد نفر از دانشجویان بورسیه و ایرانیان مقیم انگلستان با سن بین ۳۰ تا ۴۵ سال، شامل ۵۰ درصد مرد و ۵۰ درصد زن.

روش‌های تحلیل داده‌ها در این پژوهش کدامند؟

استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون t برای بررسی رابطه و تأثیر اعتقادات مذهبی بر مقابله با استرس و افسردگی.

نتایج پژوهش چه نشان داد؟

اغلب شرکت‌کنندگان برای مقابله با مشکلات از عبادت، دعا و توکل به خداوند بهره می‌برند و اعتقاد به توسل حتی در افراد کمتر پایبند نیز قوی است.

مکان و زمان ارائه این مقاله کجا و کی بوده است؟

سالن اجتماعات مرکز آموزشی و درمانی حضرت رسول اکرم (ص) در تاریخ ۱ تا ۳ اردیبهشت ۱۳۸۶.

دیدگاه ها

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.