روایی فرم اصلی

روایی فرم اصلی

فرم اصلی یک ابزار استاندارد شده برای ارزیابی یادگیری کلامی و حافظه است که به عنوان بخشی از آزمون شنیداری - کلامی ری (RAVLT) توسط مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ارائه شده است. این آزمون که نخستین بار توسط آندره ری در فرانسه ساخته شده و سپس در استرالیا توسط گرم سنیور اصلاح و استاندارد شده است، به طور خاص عملکردهای مختلف حافظه شامل احتساب، ذخیره‌سازی و بازیابی اطلاعات را می‌سنجد.

ویژگی‌های روان‌سنجی و روایی

• روایی محتوا: تحلیل عاملی انجام شده روی نمونه‌های بهنجار نشان می‌دهد که این آزمون به خوبی سه عملکرد اصلی حافظه را اندازه‌گیری می‌کند. همبستگی بین 0.50 تا 0.65 بین گروه‌های عاملی RAVLT و سایر ابزارهای سنجش یادگیری به اعتبارسنجی فرم اصلی کمک کرده است (وکیل و بلچسن، 1993 به نقل از مارنات، 1384).
• هیچ داده‌ای درباره سایر شاخص‌های روایی و پایایی مانند روایی سازه، روایی همزمان، یا ضریب‌های پایایی (آلفای کرونباخ، اسپیرمن-براون و غیره) به صورت مستقیم در دسترس نیست.

روش اجرایی فرم اصلی

مراجع ابتدا باید یک فهرست 15 کلمه بی‌ارتباط (فهرست A) را که پنج بار تکرار می‌شود، به یاد آورد. سپس فهرستی دیگر شامل 15 کلمه بی‌ارتباط (فهرست B) ارائه می‌شود که به منظور مداخله در یادگیری قبلی به کار می‌رود.

بعد از ارائه این دو فهرست، از مراجع خواسته می‌شود هر تعداد کلمه‌ای از فهرست A را که به یاد دارد بازگو کند. پس از یک تأخیر 30 دقیقه‌ای، دوباره یادآوری فهرست A انجام می‌شود و سپس بازشناسی کلمات فهرست اولیه در یک فهرست مختلط دیگر انجام می‌گیرد.

روش نمره‌دهی

نمره‌دهی براساس جداول هنجاردیده انجام می‌شود. برای اطلاعات بیشتر می‌توان به کتاب راهنمای سنجش روانی تألیف مارنات و ترجمه شریفی و نیکخو (انتشارات رشد) مراجعه کرد.

کاربرد آزمون

این آزمون برای سنجش پردازش دیداری-فضایی، حافظه و کارکرد اجرایی در جمعیت‌های بیمار استفاده می‌شود و می‌تواند به ارزیابی دقیق وضعیت شناختی کمک نماید.