جهت سنجش اختلالات بالینی هم به صورت انفرادی و هم بهصورت گروهی، در مورد افرادی که سنشان 16 یا بالاتر است و از توانایی خواندن در سطح کلاس هشتم برخوردارند. در حدود نیم ساعت 8 مقیاس بالینی (هیپوکندریا، افسردگی، هیستری، انحر
Adolescent coping Scale
ACS
مقیاس مقابلهای نوجوانان توسط فرایدنبرگ و لوئیس در سال 1993 ساخته شده است و توسط مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان معرفی گردیده است. این ابزار به منظور سنجش شیوههای مقابلهای و کنار آمدن نوجوانان طراحی شده است.
این مقیاس جهت اندازهگیری سبکهای مقابلهای نوجوانان و نحوه مدیریت و مواجهه آنها با مشکلات و چالشهای زندگی مورد استفاده قرار میگیرد. به خصوص برای پژوهشهای روانشناسی و علوم رفتاری در رده سنی ۱۲ تا ۱۸ سال مناسب است.
مقیاس مقابلهای نوجوانان در مطالعات علمی مختلف به کار رفته است. برای مثال، در تحقیق محمدی، ترابی و غرایی (۱۳۸۷) که ارتباط سبکهای مقابلهای با هوش هیجانی دانشآموزان را بررسی نموده است، از این مقیاس استفاده شده.
مرور سریع
تفسیر
موارد مرتبط
اگر به ابزارهای نزدیک به این پرسشنامه نیاز دارید، از این بخش ادامه دهید.
جهت سنجش اختلالات بالینی هم به صورت انفرادی و هم بهصورت گروهی، در مورد افرادی که سنشان 16 یا بالاتر است و از توانایی خواندن در سطح کلاس هشتم برخوردارند. در حدود نیم ساعت 8 مقیاس بالینی (هیپوکندریا، افسردگی، هیستری، انحر
قلم و کاغذ
برای سنجش هوش عمومی(عامل G) هم به صورت فردی و هم به صورت جمعی پنج گروه دوازدهتایی که سطح دشواری آنها به تدریج افزایش مییابد. 1- دفتر مشاوره و تحقیق وزارت آموزش و پرورش 1373- هنجاریابی آزمون هوشی مدرج ریون – فرم 2 – گزا
جهت تعیین خودپنداره مثبت و منفی افراد فردی در حدود ۲۰ دقیقه فرم الف که نگرش فرد را نسبت به خود واقعی میسنجد - فرم ب که نگرش فرد را نسبت به خود ایدهآل میسنجد.
بررسی تفکر خلاق self report سیالی - ابتکار - بسط و انعطافپذیری ذهنی - پاسخهای تصویری و شفاهی 1- سیدان،ا،1377 – هنجاریابی مقدماتی آزمون تفکر خلاق در عمل و حرکت تورنس برای پسران 6،7 و 8 ساله شهر تربت حیدریه . پایان نامه
تعیین رشد اجتماعی نوجوانان 13 تا 18 ساله مدادی کاغذی در حدود ۲۰ تا ۲۵ دقیقه همکاری - خوشخلقبودن و سازگاری - احترام به دیگران - مسئولیتپذیری - امیدواری - خوشبینی و صبر و بردباری
سنجش کیفیت زندگی فرد در دو هفته اخیر خوداجرا (self report) ۴ حیطه: سلامت جسمانی، سلامت روانی، روابط اجتماعی و محیط زندگی اجتماعی 1)نجات و همکاران،1385-استانداردسازی پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت(WHOQOL-Bref) :
ارزیابی پرخاشگری عملی و کلامی . قلموکاغذی و فردی. پرخاشگری عملی، پرخاشگری کلامی؛ گوشهگیری، همکاری.
سنجش میزان پرخاشگری کودکان پیش دبستانی قلم و کاغذ 1. پرخاشگری کلامی - تهاجمی 2. پرخاشگری فیزیکی - تهاجمی 3. پرخاشگری رابطهای 4. خشم تکانشی واحدی، شهرام؛ فتحی آذر، اسکندر؛ حسینی نسب، داوود و مقدم، محمد (1387). بررسی پایا
بررسی پیشینه کودک آزاری و بی توجهی قلم و کاغذی و به صورت فردی یا گروهی. اطلاعات شخصی، بیتوجهی، آزار جسمی، آزار عاطفی، آزار جنسی.
پرسش ها
پاسخهای کوتاه برای سوالهای رایج درباره این پرسشنامه.
این مقیاس ۱۸ نوع راهبرد مقابلهای و ۳ سبک مقابلهای مختلف در نوجوانان را اندازهگیری میکند.
مقیاس برای نوجوانان بین ۱۲ تا ۱۸ سال مناسب است.
این مقیاس به صورت گروهی اجرا میشود.
مقیاس شامل ۸۰ سوال میباشد.
اطلاعات مربوط به روش نمرهگذاری در دادههای موجود ارائه نشده است.
این مقیاس توسط فرایدنبرگ و لوئیس در سال ۱۹۹۳ ساخته شده است.
دیدگاه ها
دیدگاهها بعد از تایید مدیر نمایش داده میشوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده میشود.
برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.
حساب کاربری
برای ثبت دیدگاه، پاسخگرفتن از مدیر و مدیریت فعالیتهای خود وارد شوید.