ورود
فارسی دفاع 1379

بررسی رابطه نگرش مذهبی (درون‌سو و برون‌سو) با عزت نفس و مفهوم خود

پروین شاهبازی

3 | روانشناسی تربیتی | 1379

364
0
دسترسی سریع این صفحه برای مرور چکیده، اطلاعات استنادی، جزئیات استادان و محتوای تکمیلی پایان‌نامه آماده شده است.
بازدید
364 بازدید کل ثبت‌شده
بازدید امروز
1 بازدید امروز از این صفحه
دانلود فایل
0 شمار دریافت فایل ثبت‌شده
زبان
فارسی زبان ثبت‌شده

چکیده

معرفی و چکیده پایان‌نامه

بررسی رابطه نگرش مذهبی (درون‌سو و برون‌سو) با عزت نفس و مفهوم خودنویسنده: پروین شاهبازیرشته: روانشناسی تربیتی، سال تحصیلی: 1379اساتید راهنما و مشاور: دکتر باقر غباری، دکتر محمد خدایاری فردچکیده: هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه نگرش مذهبی (درون‌سو و برون‌سو) با دو متغیر «عزت نفس» و «مفهوم خود» در دانشجویان دختر و پسر است. در این مطالعه، 200 دانشجو شامل 100 دختر و 100 پسر با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای به صورت تصادفی انتخاب شدند.روش‌شناسی تحقیق پس‌رویدادی (علی-مقایسه‌ای) بوده و ابزارهای اندازه‌گیری شامل سه پرسشنامه: پرسشنامه نگرش مذهبی (محقق‌ساخته)، پرسشنامه عزت نفس آیزنک و پرسشنامه مفهوم خود (من کیستم) بودند. برای تحلیل داده‌ها از روش‌های آماری همبستگی پیرسون، رگرسیون چندمتغیره و آزمون t استفاده شده است.یافته‌های تحقیق حاکی از موارد زیر می‌باشد:وجود همبستگی مثبت معنی‌دار بین نگرش مذهبی و عزت نفس دانشجویان به صورت کلی.عدم وجود همبستگی معنی‌دار بین نگرش مذهبی و عزت نفس در دانشجویان دختر.وجود همبستگی مثبت معنی‌دار بین نگرش مذهبی و عزت نفس در دانشجویان پسر.یافتن همبستگی مثبت معنی‌دار بین نگرش مذهبی درون‌سو و عزت نفس کل دانشجویان.عدم وجود همبستگی معنی‌دار بین نگرش مذهبی برون‌سو و عزت نفس کل دانشجویان.عدم وجود تفاوت معنادار بین دانشجویان دختر و پسر در نگرش مذهبی و عزت نفس.در پیش‌بینی عزت نفس، تنها نمرات نگرش مذهبی کلی و نگرش مذهبی برون‌سو توانسته‌اند نقش معناداری ایفا کنند.

موارد مرتبط

پایان‌نامه‌های مرتبط

رکوردهایی با رشته، دانشکده یا مقطع نزدیک به این پایان‌نامه.

بررسی تأثیر میزان دعا در کاهش اضطراب در دانشجویان دانشگاه‌های شهر تهران نویسنده: صهبا قدس رشته تحصیلی: روانشناسی تربیتی سال دفاع: ۱۳۷۷ اساتید راهنما و مشاور دکتر باقر غباری بناب (راهنما) دکتر علی‌اصغر احمدی (مشاور) خلاصه

صهبا قدس روانشناسی تربیتی
فارسی دفاع 1379

رابطه جهت‌گیری‌های مذهبی (درونی-برونی) با میزان تنیدگی در دانشجویان دانشگاه تهران

The Relationship Between Intrinsic-Extrinsic Religious Orientation and Stress Levels in University of Tehran Students

3 | روانشناسی تربیتی | 1379

رابطه جهت‌گیری‌های مذهبی (درونی-برونی) با میزان تنیدگی در دانشجویان دانشگاه تهراننویسنده: عباس مختاریسال دفاع: 1379استاد راهنما: دکتر عباسعلی اللهیاریاستاد مشاور: دکتر کاظم رسول زاده طباطباییاین مطالعه به بررسی رابطه بین

عباس مختاری روانشناسی تربیتی
فارسی دفاع 1384

بررسی رابطه بین روش تربیت دینی با تصور از خدا در دانشجویان

Investigating the Relationship Between Style of Religious Education and Image of God in University Students

3 | روانشناسی تربیتی | 1384

بررسی رابطه بین روش تربیت دینی با تصور از خدا در دانشجویان نویسنده: منصوره سادات سادقی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی - روانشناسی تربیتی - سال 1384 پژوهش حاضر به بررسی ارتباط بین روش‌های تربیت دینی و تصویر دانشجویان از

منصوره سادات سادقی روانشناسی تربیتی
فارسی دفاع 1383

بررسی و مقایسه میزان پایبندی به اعتقادات دینی در دانش‌آموزان شاهد و غیر شاهد شهر تهران

Investigation and Comparison of Religious Commitment among Shahed and Non-Shahed Students in Tehran

3 | روانشناسی تربیتی | 1383

بررسی و مقایسه میزان پایبندی به اعتقادات دینی در دانش‌آموزان شاهد و غیر شاهد شهر تهرانچکیدههدف این پژوهش مقایسه میزان پایبندی به اعتقادات دینی در دانش‌آموزان شاهد و غیر شاهد شهر تهران بوده است. در این مطالعه از روش نمونه

لیلا نادعلیپور روانشناسی تربیتی
فارسی دفاع 1376

بررسی نگرش آموزگاران شهر تهران نسبت به تدریس قرآن در سال تحصیلی ۷۶-۷۵

A Study of Tehran Teachers’ Attitudes toward Teaching the Quran in the Academic Year 1996-1997

3 | روانشناسی تربیتی | 1376

بررسی نگرش آموزگاران شهر تهران نسبت به تدریس قرآن در سال تحصیلی ۷۶-۷۵نویسنده: زهرا محبیرشته: روانشناسی تربیتیاین پژوهش با هدف بررسی نگرش آموزگاران پایه سوم ابتدایی در مدارس عادی شهر تهران نسبت به تدریس درس قرآن در سال تح

زهرا محبی روانشناسی تربیتی

بررسی میزان آگاهی مدیران مدارس نسبت به مبانی روانشناختی پدیدآئی رفتار دینی نویسنده: غلامرضا میرهاشمی رشته: روانشناسی تربیتی سال ارائه: 1380 استاد راهنما: دکتر غلامعلی افروز استاد مشاور: دکتر محمدرضا شرفی چکیده هدف این پژ

غلامرضا میرهاشمی روانشناسی تربیتی
فارسی دفاع 1379

مقایسه عزت نفس دانش‌آموزان دختر مذهبی و غیرمذهبی دبیرستان‌های دخترانه شهرستان شهریار

Comparison of Self-Esteem Among Religious and Non-Religious Female High School Students in Shahriar County

3 | روانشناسی تربیتی | 1379

مقایسه عزت نفس دانش‌آموزان دختر مذهبی و غیرمذهبی دبیرستان‌های دخترانه شهرستان شهریارنویسنده: فاطمه حاج علی عراقیرشته: روانشناسی تربیتیخلاصه پژوهشاین تحقیق با هدف بررسی رابطه بین عزت نفس دانش‌آموزان دختر با میزان مذهبی بو

فاطمه حاج علی عراقی روانشناسی تربیتی

پرسش‌ها

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این پایان‌نامه.

هدف اصلی این پژوهش چیست؟

هدف، بررسی رابطه نگرش مذهبی (درون‌سو و برون‌سو) با عزت نفس و مفهوم خود در دانشجویان دختر و پسر است.

چه روش نمونه‌گیری در پژوهش به کار رفته است؟

روش نمونه‌گیری خوشه‌ای با انتخاب تصادفی ۲۰۰ دانشجو (۱۰۰ دختر و ۱۰۰ پسر) به کار رفته است.

ابزارهای اندازه‌گیری این تحقیق کدام‌اند؟

سه پرسشنامه شامل پرسشنامه نگرش مذهبی (محقق‌ساخته)، پرسشنامه عزت نفس آیزنک و پرسشنامه مفهوم خود (من کیستم) استفاده شده‌اند.

آیا بین نگرش مذهبی و عزت نفس دانشجویان دختر همبستگی معنی‌داری وجود دارد؟

خیر، بین نگرش مذهبی و عزت نفس در دانشجویان دختر همبستگی معنی‌داری مشاهده نشد.

کدام نوع نگرش مذهبی با عزت نفس دانشجویان همبستگی مثبت و معنی‌دار دارد؟

نگرش مذهبی درون‌سو با عزت نفس دانشجویان همبستگی مثبت معنی‌دار دارد.

آیا تفاوت معناداری بین دانشجویان دختر و پسر در نگرش مذهبی و عزت نفس وجود دارد؟

خیر، تفاوت معناداری بین دانشجویان دختر و پسر از لحاظ نگرش مذهبی و عزت نفس وجود ندارد.

Community

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.