کتاب‌ها، مقاله‌ها، طرح‌ها، پایان‌نامه‌ها، پرسشنامه‌ها و رزومه‌های علمی

MHRN شبکه تحقیقات سلامت روان ایران
منو
صفحه اصلی کتاب‌ها مقاله‌های همایش مقاله‌های نشریات طرح‌های تحقیقاتی پایان‌نامه‌ها پرسشنامه‌ها رزومه‌ها
ورود
فارسی دفاع 1379

مقایسه عزت نفس دانش‌آموزان دختر مذهبی و غیرمذهبی دبیرستان‌های دخترانه شهرستان شهریار

Comparison of Self-Esteem Among Religious and Non-Religious Female High School Students in Shahriar County

فاطمه حاج علی عراقی

3 | روانشناسی تربیتی | 1379

311
0
دسترسی سریع در این صفحه می توانید چکیده، اطلاعات استنادی، استادان و جزئیات ثبت شده پایان نامه را مرور کنید.
بازدید
311 بازدید کل ثبت‌شده
بازدید امروز
1 بازدید امروز از این صفحه
دانلود فایل
0 شمار دریافت فایل ثبت‌شده
زبان
فارسی زبان ثبت‌شده

چکیده

معرفی و چکیده پایان‌نامه

مقایسه عزت نفس دانش‌آموزان دختر مذهبی و غیرمذهبی دبیرستان‌های دخترانه شهرستان شهریار نویسنده: فاطمه حاج علی عراقی رشته: روانشناسی تربیتی چکیده پژوهش هدف این پژوهش بررسی رابطه بین عزت نفس دانش‌آموزان دختر با میزان مذهبی بودن آنان و ارائه رهنمودهای لازم برای افزایش عزت نفس و پرورش مذهبی در دانش‌آموزان دختر است. روش نمونه‌گیری به صورت خوشه‌ای تصادفی بود؛ از میان ۳۱ دبیرستان دخترانه شهرستان شهریار، ۵ دبیرستان انتخاب شد. در هر دبیرستان یک کلاس ۴۰ نفره به طور تصادفی انتخاب گردید که نمونه اولیه ۲۰۰ نفر را تشکیل می‌داد، ولی پس از تصحیح آزمون‌ها، نمونه نهایی به ۸۴ نفر کاهش یافت. روش پژوهش از نوع همبستگی است که هدف آن تشخیص رابطه بین متغیرها بدون تعیین علت و معلول می‌باشد. ابزار اندازه‌گیری شامل پرسشنامه کوپراسمیت عزت نفس (۵۸ ماده) و پرسشنامه سنجش دینداری فرد مسلمان (۱۸ پرسش پنج‌درجه‌ای و ۲ پرسش باز) بود که برای آزمون ۹ فرضیه تحقیق طراحی شده است. طرح پژوهش شامل بخش‌های مقدمه، بیان مسئله، اهمیت و ضرورت پژوهش، اهداف، فرضیه‌ها، روش پژوهش، محدودیت‌ها و تعاریف نظری و عملیاتی است. نتایج کلی نشان داد که بین عزت نفس و دینداری، باورهای مذهبی، انجام اعمال مذهبی و تعامل الهی همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین تفاوت معنادار آماری بین دانش‌آموزان مذهبی و غیرمذهبی در این متغیرها مشاهده شد که دانش‌آموزان مذهبی دارای عزت نفس بالاتری بودند.

موارد مرتبط

پایان‌نامه‌های مرتبط

رکوردهایی با رشته، دانشکده یا مقطع نزدیک به این پایان‌نامه.

فارسی دفاع 1377

بررسی تأثیر میزان دعا در کاهش اضطراب در دانشجویان دانشگاه‌های شهر تهران

3 | روانشناسی تربیتی | 1377

بررسی تأثیر میزان دعا در کاهش اضطراب در دانشجویان دانشگاه‌های شهر تهراننویسنده: صهبا قدسرشته: روانشناسی تربیتیسال دفاع: 1377اساتید راهنما و مشاور:دکتر باقر غباری بناب (استاد راهنما)دکتر علی‌اصغر احمدی (استاد مشاور)چکیده

صهبا قدس روانشناسی تربیتی
مشاهده جزئیات
فارسی دفاع 1379

رابطه جهت‌گیری‌های مذهبی (درونی-برونی) با میزان تنیدگی در دانشجویان دانشگاه تهران

The Relationship Between Intrinsic-Extrinsic Religious Orientation and Stress Levels in University of Tehran Students

3 | روانشناسی تربیتی | 1379

رابطه جهت‌گیری‌های مذهبی (درونی-برونی) با میزان تنیدگی در دانشجویان دانشگاه تهران نویسنده: عباس مختاری رشته تحصیلی: روانشناسی تربیتی سال دفاع: ۱۳۷۹ استاد راهنما: دکتر عباسعلی اللهیاری استاد مشاور: دکتر کاظم رسول زاده طبا

عباس مختاری روانشناسی تربیتی
مشاهده جزئیات

پرسش‌ها

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این پایان‌نامه.

هدف اصلی این پژوهش چیست؟

بررسی رابطه بین عزت نفس دانش‌آموزان دختر و میزان مذهبی بودن آنان و ارائه رهنمودهایی برای افزایش عزت نفس و پرورش مذهبی است.

روش نمونه‌گیری در این تحقیق چگونه انجام شده است؟

با استفاده از نمونه‌گیری خوشه‌ای تصادفی، از ۳۱ دبیرستان دخترانه شهرستان شهریار، ۵ دبیرستان انتخاب و در هر کدام یک کلاس ۴۰ نفره به صورت تصادفی انتخاب شد.

چه ابزارهایی برای اندازه‌گیری عزت نفس و دینداری به کار گرفته شده است؟

پرسشنامه کوپراسمیت عزت نفس با ۵۸ ماده و پرسشنامه سنجش دینداری فرد مسلمان شامل ۱۸ پرسش پنج‌درجه‌ای و ۲ پرسش باز.

روش پژوهش در این مطالعه چه نوعی است؟

پژوهش از نوع همبستگی است و هدف آن یافتن رابطه بین متغیرها بدون تعیین علت و معلول می‌باشد.

نتایج کلی پژوهش چه رابطه‌ای را نشان داده است؟

بین عزت نفس و دینداری، باورهای مذهبی، انجام اعمال مذهبی و تعامل الهی همبستگی مثبت و معناداری مشاهده شده است.

آیا تفاوتی بین عزت نفس دانش‌آموزان مذهبی و غیرمذهبی وجود دارد؟

بله، دانش‌آموزان مذهبی دارای عزت نفس بالاتری نسبت به دانش‌آموزان غیرمذهبی هستند.

دیدگاه ها

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.