Creativity attitude scale (CAS)
CAS
این پرسشنامه برای ارزیابی نگرش افراد نسبت به خلاقیت طراحی شده است. این ابزار توسط چارلز لی و شیفر ساخته شده و به فارسی توسط ابوالفضل کرمی ترجمه شده است. پرسشنامه در قالب فرم و کاغذی اجرا میشود و شامل مجموعاً 32 سوال میباشد.
پرسشنامه دارای 5 زیرمقیاس است که جنبههای مختلف نگرش به خلاقیت را میسنجد:
پرسشنامه به صورت فرمهای کاغذی ارائه میشود و سوالات آن به گونهای است که پاسخها به دو دسته 1 یا 0 برای سنجش تناسب یا عدم تناسب با خلاقیت تعلق میگیرند.
دامنه نمرات از 0 تا 30 متغیر است که نمرات بالاتر نشاندهنده نگرش مثبتتر و مناسبتر نسبت به خلاقیت هستند و برعکس، نمرات پایینتر نشاندهنده نگرش کمتر مثبت نسبت به خلاقیت میباشد.
گزارش خرابی دانلود
اگر فایل باز نمیشود، دانلود شروع نمیشود یا محتوای فایل درست نیست، همینجا گزارش را ثبت کنید.
Quick Information
Interpretation
فرمها
اگر برای این پرسشنامه فرمی ثبت شده باشد، از اینجا میتوانید آن را ببینید.
اعتبار همزمان و اعتبار ملاک بین دو گروه خلاق و غیر خلاق و تفاوت معنی دار بین این دو t=2.66 p
Reliability
موارد مرتبط
اگر به ابزارهای نزدیک به این پرسشنامه نیاز دارید، از این بخش ادامه دهید.
جهت سنجش اختلالات بالینی هم به صورت انفرادی و هم بهصورت گروهی، در مورد افرادی که سنشان 16 یا بالاتر است و از توانایی خواندن در سطح کلاس هشتم برخوردارند. در حدود نیم ساعت 8 مقیاس بالینی (هیپوکندریا، افسردگی، هیستری، انحر
برای اندازه گیری هوش کلی مستقل از اثرات فرهنگ فردی آربی کتل برای ۳ رده سنی تست یا مقیاس هوشی تهیه کرده است. تمام این تستها از انواع ادراکی میباشند. الف) مقیاس ۱ برای سنین ۴ تا ۸ سال و بزرگسالان عقبمانده ب) مقیاس ۲ برا
اندازه گیری افراد در زمینه تیپهای شخصیتی بر اساس تئوری شخصیت آیزینگ ، مخصوص بزرگسالان 16 سال به بالا از نوع بستهپاسخ - مدت زمان اجرا ۲۰ الی ۲۵ دقیقه چهار زیرمقیاس: سه مورد مربوط به سه تیپ شخصیتی یعنی برونگرایی (E)، روان
ابزاری مناسب به منظور شناخت مشکلات رفتاری کودکان در مدرسه قلم و کاغذ فرم معلم دارای ۵ زیرگروه است: ۱. پرخاشگری ۲. اضطراب ۳. ناسازگاری اجتماعی ۴. رفتارهای ضد اجتماعی ۵. اختلال کمبود توجه RUTTER, M. (1967b), ‘A children’s
این پرسشنامه تشخیصها را براساس چهارمین راهنمای تشخیصی آماری بیماریهای روانی و بازنگری چاپ سوم آن ارزیابی میکند. پرسشنامه K-SADS-PL مصاحبه نیمه ساختاریافته ای است که به منظور ارزیابی اپیزودهای فعلی وقبلی بیماریهای روانی
Symptom checklist – 90- revised & SCL-25
SCL
ارزشیابی علائم روانی. این آزمون جهت غربالگری و تعیین اثربخشی درمان به کار می رود قلم و کاغذی مدت زمان لازم برای اجرا حدود ۱۲ تا ۱۵ دقیقه بوده ولی افراد دقیق ممکن است آن را در ۳۰ دقیقه و یا بیشتر تکمیل نمایند. 1. شکایات ج
Neoroticism Extraversion Openness Personality Inventory-Revised(NEO-PI-R
NEO
بررسی ابعاد شخصیت فردی برای افراد 17 سال به بالا و زمان اجرا در حدود 30 تا 40 دقیقه پنج عامل رواننژندی - برونگرایی - انعطافپذیری - دلپذیر بودن و بیداری وجدان ...........................................................
پرسشنامه ای جهت سنجش اضطراب دانش آموزان فردی -
قلم و کاغذ
شناسایی دانش آموزان با نارسایی های ویژه یادگیری ریاضی قلم و کاغذ حوزه مفاهیم اساسی: از سه آزمون فرعی تشکیل میشود: شمارش، اعداد گویا و هندسه حوزه عملیات: جمع، تفریق، ضرب، تقسیم و محاسبه ذهنی حوزه کاربرد: اندازهگیری زمان
FAQ
پاسخهای کوتاه برای سوالهای رایج درباره این ابزار.
این پرسشنامه شامل 32 سوال است.
زیرمقیاسهای این پرسشنامه عبارتند از: اطمینان از عقاید خود، احساس خیالپردازی، جهتگیری نظری و زیباشناختی، آزادی در بیان افکار و تمایل به نوآوری.
پاسخها بر اساس تناسب با خلاقیت نمره 1 و عدم تناسب نمره 0 دریافت میکنند؛ دامنه نمرات بین 0 تا 30 است.
این پرسشنامه به صورت فرم و کاغذی اجرا میشود.
نمره بالا نشاندهنده نگرش مثبتتر و مناسبتر نسبت به خلاقیت است.
Community
دیدگاهها بعد از تایید مدیر نمایش داده میشوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده میشود.
برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.
حساب کاربری
برای ثبت دیدگاه، پاسخگرفتن از مدیر و مدیریت فعالیتهای خود وارد شوید.