Children Depression Inventory
CDI
فرم استاندارد ارزیابی افسردگی کودکان، توسعه یافته توسط ماریا کواکس در سال 1981، ابزاری معتبر و شناخته شده در زمینه روساخت افسردگی در کودکان 7 تا 11 ساله است. این پرسشنامه توسط پژوهشکده علوم شناختی ارائه شده و شامل 27 سوال است که به صورت فردی اجرا میشود.
پرسشنامه شامل چند زیرمقیاس اصلی است که به بررسی جنبههای مختلف افسردگی میپردازد:
اجرای پرسشنامه به صورت فردی صورت میپذیرد و روش نمرهدهی آن مشابه پرسشنامه افسردگی بک است. هر آیتم امتیاز صفر، یک یا دو را دریافت میکند و محدوده نمرات کل بین 0 تا 54 است. برای تفکیک وضعیت افسردگی کودکان، معیارهای زیر ارائه شده است:
این ابزار برای ارزیابی احساسات، افکار، رفتارها و علائم بدنی مرتبط با افسردگی در کودکان 7 تا 11 ساله طراحی شده است و در مطالعات بالینی و پژوهشی مرتبط با اختلالات افسردگی و آسیبشناسی روانی کودکان کاربرد دارد.
افسردگی، اختلالات افسردگی، اختلالات خلقی، کودک، آسیب شناسی روانی
گزارش خرابی دانلود
اگر فایل باز نمیشود، دانلود شروع نمیشود یا محتوای فایل درست نیست، همینجا گزارش را ثبت کنید.
Quick Information
Interpretation
فرمها
اگر برای این پرسشنامه فرمی ثبت شده باشد، از اینجا میتوانید آن را ببینید.
Validity
Reliability
Reliability
موارد مرتبط
اگر به ابزارهای نزدیک به این پرسشنامه نیاز دارید، از این بخش ادامه دهید.
جهت سنجش اختلالات بالینی هم به صورت انفرادی و هم بهصورت گروهی، در مورد افرادی که سنشان 16 یا بالاتر است و از توانایی خواندن در سطح کلاس هشتم برخوردارند. در حدود نیم ساعت 8 مقیاس بالینی (هیپوکندریا، افسردگی، هیستری، انحر
اندازه گیری افراد در زمینه تیپهای شخصیتی بر اساس تئوری شخصیت آیزینگ ، مخصوص بزرگسالان 16 سال به بالا از نوع بستهپاسخ - مدت زمان اجرا ۲۰ الی ۲۵ دقیقه چهار زیرمقیاس: سه مورد مربوط به سه تیپ شخصیتی یعنی برونگرایی (E)، روان
ابزاری مناسب به منظور شناخت مشکلات رفتاری کودکان در مدرسه قلم و کاغذ فرم معلم دارای ۵ زیرگروه است: ۱. پرخاشگری ۲. اضطراب ۳. ناسازگاری اجتماعی ۴. رفتارهای ضد اجتماعی ۵. اختلال کمبود توجه RUTTER, M. (1967b), ‘A children’s
این پرسشنامه تشخیصها را براساس چهارمین راهنمای تشخیصی آماری بیماریهای روانی و بازنگری چاپ سوم آن ارزیابی میکند. پرسشنامه K-SADS-PL مصاحبه نیمه ساختاریافته ای است که به منظور ارزیابی اپیزودهای فعلی وقبلی بیماریهای روانی
Symptom checklist – 90- revised & SCL-25
SCL
ارزشیابی علائم روانی. این آزمون جهت غربالگری و تعیین اثربخشی درمان به کار می رود قلم و کاغذی مدت زمان لازم برای اجرا حدود ۱۲ تا ۱۵ دقیقه بوده ولی افراد دقیق ممکن است آن را در ۳۰ دقیقه و یا بیشتر تکمیل نمایند. 1. شکایات ج
کاربرد وسیعی در زمینه های بالینی و پژوهشی کودکان دارد که برای مشخص ساختن برخی علایم و مشکلات رفتاری استفاده می شود و همچنین کاربرد وسیعی در غربالگری کلی برای اختلالات و مشکلات کودکی دارد. قلموکاغذی و فردی. توسط والد کود
قلم و کاغذ
برای سنجش هوش عمومی(عامل G) هم به صورت فردی و هم به صورت جمعی پنج گروه دوازدهتایی که سطح دشواری آنها به تدریج افزایش مییابد. 1- دفتر مشاوره و تحقیق وزارت آموزش و پرورش 1373- هنجاریابی آزمون هوشی مدرج ریون – فرم 2 – گزا
غربالگری افراد سالم و بیمار قلم و کاغذی 4: نشانههای جسمانی / نشانههای اضطرابی و اختلال خواب / کارکرد اجتماعی / نشانگان افسردگی پالاهنگ حسین،نصر، مهدی1375. بررسی همه گیر شناسی اختلالات روان در شهر کاشان. اندیشه و رفتار
بررسی مشکلات رفتاری کودکان 4 تا 16 و حداکثر 18 سال بهصورت مصاحبه ساختاریافته و خودسنجی (Self Report) از سه فرم والدین، معلم و خودسنجی که هر فرم شامل 8 گزاره است و هر فرم، انزوای اجتماعی، شکایتهای جسمانی، اضطراب، افسردگ
FAQ
پاسخهای کوتاه برای سوالهای رایج درباره این ابزار.
این پرسشنامه برای کودکان 7 تا 11 ساله به منظور ارزیابی علائم افسردگی طراحی شده است.
هر سوال با امتیاز صفر، یک یا دو نمرهدهی میشود و مجموع نمرات بین 0 تا 54 است که سطوح افسردگی بر اساس بازههای 0-8 سالم، 9-19 علائم افسردگی بدون اختلال، و 20 به بالا افسردگی تشخیص داده میشود.
ابعاد پرسشنامه شامل احساس تنهایی، احساس ناراحتی، علائم جسمیسازی، خلق افسرده، نارضایتی از فعالیتها و احساس حقارت است.
پرسشنامه به صورت فردی اجرا میشود و پاسخها به طور مستقیم از کودکان جمعآوری میشود.
این پرسشنامه توسط ماریا کواکس در سال 1981 ساخته شده است.
Community
دیدگاهها بعد از تایید مدیر نمایش داده میشوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده میشود.
برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.
حساب کاربری
برای ثبت دیدگاه، پاسخگرفتن از مدیر و مدیریت فعالیتهای خود وارد شوید.