جهت سنجش اختلالات بالینی هم به صورت انفرادی و هم بهصورت گروهی، در مورد افرادی که سنشان 16 یا بالاتر است و از توانایی خواندن در سطح کلاس هشتم برخوردارند. در حدود نیم ساعت 8 مقیاس بالینی (هیپوکندریا، افسردگی، هیستری، انحر
Dictation Difficulties Questionnaire
DDQ
این پرسشنامه، تهیه شده توسط مصطفی تبریزی در سال 1374، تحت نظارت انستیتو روانپزشکی تهران (مرکز تحقیقات بهداشت روان)، ابزاری استاندارد برای بررسی و سنجش مشکلات مرتبط با دیکتهنویسی است.
پرسشنامه متشکل از چندین زیرمقیاس است که هر کدام به صورت تخصصی به حوزه خاصی از مشکلات دیکتهنویسی میپردازند. این زیرمقیاسها عبارتاند از:
این ابزار برای ارزیابی برخی عملکردهای مهم در حوزههای زیر به کار میرود:
این پرسشنامه با محوریت مفاهیمی شامل Agraphia، Language disorder، Writing، و Hand writing طراحی شده است.
گزارش خرابی دانلود
اگر فایل باز نمیشود، دانلود شروع نمیشود یا محتوای فایل درست نیست، همینجا گزارش را ثبت کنید.
Quick Information
Interpretation
موارد مرتبط
اگر به ابزارهای نزدیک به این پرسشنامه نیاز دارید، از این بخش ادامه دهید.
FAQ
پاسخهای کوتاه برای سوالهای رایج درباره این ابزار.
پرسشنامه به بررسی مشکلات دیکتهنویسی از جمله دقت، قرینهنویسی، وارونهنویسی، حافظه توالی دیداری، نارسانویسی، تمیز دیداری و حافظه دیداری میپردازد.
نمرهها بر اساس زیرمقیاسهای مختلف پرسشنامه تخصیص داده میشوند.
این پرسشنامه به صورت فردی قابل اجرا است.
برای ارزیابی حافظه دیداری، حساسیت شنوایی، مسائل آموزشی، دقت وارونهنویسی، و تمیز دیداری به کار میرود.
دقت، قرینهنویسی، وارونهنویسی، حافظه توالی دیداری، نارسانویسی، تمیز دیداری - دقت و حافظه دیداری.
توسط انستیتو روانپزشکی تهران (مرکز تحقیقات بهداشت روان) منتشر شده است.
Community
دیدگاهها بعد از تایید مدیر نمایش داده میشوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده میشود.
برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.
حساب کاربری
برای ثبت دیدگاه، پاسخگرفتن از مدیر و مدیریت فعالیتهای خود وارد شوید.