مقیاس هویت قومی چندگانه MEI (نسخه تجدیدنظرشده)

۲

نامشخص

6,819

605

برای اندازه گیری هوش کلی مستقل از اثرات فرهنگ فردی آربی کتل برای ۳ رده سنی تست یا مقیاس هوشی تهیه کرده است. تمام این تست‌ها از انواع ادراکی می‌باشند. الف) مقیاس ۱ برای سنین ۴ تا ۸ سال و بزرگسالان عقب‌مانده ب) مقیاس ۲ برا

۲۶

۱۳۴۵

4,175

31,143

ابزاری مناسب به منظور شناخت مشکلات رفتاری کودکان در مدرسه قلم و کاغذ فرم معلم دارای ۵ زیرگروه است: ۱. پرخاشگری ۲. اضطراب ۳. ناسازگاری اجتماعی ۴. رفتارهای ضد اجتماعی ۵. اختلال کمبود توجه RUTTER, M. (1967b), ‘A children’s

نامشخص

۱۳۵۶

4,075

595

این پرسشنامه تشخیصها را براساس چهارمین راهنمای تشخیصی آماری بیماریهای روانی و بازنگری چاپ سوم آن ارزیابی می‌کند. پرسشنامه K-SADS-PL مصاحبه نیمه ساختاریافته ای است که به منظور ارزیابی اپیزودهای فعلی وقبلی بیماریهای روانی

۹۰

۰۷۵۹/۰۴/۰۲

3,924

1,716

ارزشیابی علائم روانی. این آزمون جهت غربالگری و تعیین اثربخشی درمان به کار می رود قلم و کاغذی مدت زمان لازم برای اجرا حدود ۱۲ تا ۱۵ دقیقه بوده ولی افراد دقیق ممکن است آن را در ۳۰ دقیقه و یا بیشتر تکمیل نمایند. 1. شکایات ج

۱۱۰

۱۳۶۲

3,668

2,098

قلم و کاغذ

نامشخص

۰۷۶۰/۰۴/۰۲

3,568

518

شناسایی دانش آموزان با نارسایی های ویژه یادگیری ریاضی قلم و کاغذ حوزه مفاهیم اساسی: از سه آزمون فرعی تشکیل می‌شود: شمارش، اعداد گویا و هندسه حوزه عملیات: جمع، تفریق، ضرب، تقسیم و محاسبه ذهنی حوزه کاربرد: اندازه‌گیری زمان

۶۰

نسخه اولیه فرم اول در سال ۱۹۳۸ تهیه شده و در سال ۱۹۴۷ تصحیح شد. در سال ۱۹۵۶ نیز در ترتیب اصلی سوالات و گزینه‌های آن تجدیدنظر به عمل آمد، اما هیچ‌گونه تغییری در جواب‌های صحیح سوالات صورت نگرفت. فرم دوم آزمون در سال ۱۹۴۷ تهیه شده و از آن زمان تاکنون هیچ‌گونه تغییری نکرده است. نسخه سوم در سال ۱۹۴۷ منتشر گردید و در سال ۱۹۶۲ مورد تجدیدنظر قرار گرفت. نسخه رنگی آزمون که فرم دوم آزمون ماتریس‌های پیشرونده ریون است، در سال ۱۹۴۷ توسط ریون تهیه شد.

3,406

635

برای سنجش هوش عمومی(عامل G) هم به صورت فردی و هم به صورت جمعی پنج گروه دوازده‌تایی که سطح دشواری آنها به تدریج افزایش می‌یابد. 1- دفتر مشاوره و تحقیق وزارت آموزش و پرورش 1373- هنجاریابی آزمون هوشی مدرج ریون – فرم 2 – گزا

۷۵

فرم اولیه ۱۹۹۴ فرم کوتاه ۱۹۹۸

3,231

1,057

ارزیابی پانزده طرحواره غیر انطباقی اولیه قلم و کاغذی 1 طرحواره محرومیت هیجانی 2 طرحواره رهاشدگی 3 طرحواره بی‌اعتمادی 4 طرحواره انزوای اجتماعی 5 طرحواره نقص و شرم 6 طرحواره شکست 7 طرحواره وابستگی/بی‌کفایتی 8 طرحواره آسیب‌

۲۷

۱۳۶۸

2,701

1,779

تعیین رشد اجتماعی نوجوانان 13 تا 18 ساله مدادی کاغذی در حدود ۲۰ تا ۲۵ دقیقه همکاری - خوش‌خلق‌بودن و سازگاری - احترام به دیگران - مسئولیت‌پذیری - امیدواری - خوش‌بینی و صبر و بردباری

۲۰

۰۷۴۶

2,274

1,379

ارزیابی پرخاشگری عملی و کلامی . قلم‌وکاغذی و فردی. پرخاشگری عملی، پرخاشگری کلامی؛ گوشه‌گیری، همکاری.