پرسشنامه عزتنفس آلیس پوپ
پرسشنامه عزتنفس آلیس پوپ که توسط الیس پوپ در سال 1989 طراحی شده است، به منظور سنجش میزان عزت نفس افراد در ابعاد گوناگون کاربرد دارد. این پرسشنامه تحت نظارت مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان معرفی شده و شامل 60 سوال است که بهصورت فردی اجرا میشود.
مقیاسها و ساختار پرسشنامه
این ابزار ارزیابی، عزت نفس را در پنج مقیاس اصلی به همراه یک مقیاس دروغسنج میسنجد:
- مقیاس کلی: ارزیابی عزت نفس کلی فرد از طریق سوالهای شماره 1، 7، 13، (19)، 25، 31، 37، (43)، (49) و (55)
- مقیاس تحصیلی: نگرش فرد نسبت به تواناییهای تحصیلی خود؛ سوالهای (2)، 8، (14)، 20، (26)، 32، (38)، 44، (50)، 56
- مقیاس بدنی: ارزیابی نگرش فرد نسبت به توانایی بدنی خود؛ سوالهای (3)، 9، (15)، 2، (27)، 33، 39، 45، (51)، 57
- مقیاس خانوادگی: سنجش نظر فرد درباره خانواده؛ سوالهای 4، 10، (16)، 28، 34، 40، 46، (52)، (58)
- مقیاس اجتماعی: بررسی ارتباطات و نگرش شخص نسبت به اجتماع؛ سوالهای (5)، (11)، 17، 33، (29)، (35)، (41), 47، 53، 59
- مقیاس دروغسنج: تعیین صحت و روایی پاسخها و شناسایی پاسخهای جامعه پسند؛ سوالهای 6، (12)، 18، (24)، 30، 36، 42، (48)، 54، (60)
روش اجرای پرسشنامه
این پرسشنامه به صورت فردی اجرا میشود و پاسخدهنده به هر سوال گزینههای همیشه، گاهی اوقات و هرگز را انتخاب میکند.
روش نمرهگذاری
روش نمرهگذاری به این صورت است که اگر پاسخدهنده گزینه همیشه را انتخاب کند 2 نمره، گزینه گاهی اوقات 1 نمره و گزینه هرگز صفر نمره دریافت میکند. سوالهای علامتگذاری شده در پرانتز به صورت معکوس نمرهگذاری میشوند.
کاربرد
این پرسشنامه برای سنجش میزان عزت نفس افراد در حوزههای مختلف زندگی کاربرد دارد و میتواند در تحقیقات و ارزیابیهای بالینی و روانشناختی مورد استفاده قرار گیرد.
مراجع و اعتبار
پرسشنامه بر اساس پژوهش محققین زیر اعتبارسنجی شده است:
غفاری، ابوالفضل و رمضانی، خسرو (1373). هنجاریابی آزمون پنج مقیاسی عزت نفس کودکان و نوجوانان آلیس پوپ برای دانشآموزان دبیرستانی شهر تهران، پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه علامه طباطبایی.
