Revised childrens Manifest Anxiety Scale, (RCMAS)
RCMAS
مقیاس اضطراب آشکار کودکان، که به اختصار RCMAS نامیده می‌شود، ابزاری معتبر برای اندازه‌گیری حالات اضطراب مزمن در کودکان است. این مقیاس برای نخستین بار در سال 1978 توسط رینولدز و ریچموند طراحی شده و توسط انستیتو روانپزشکی تهران (مرکز تحقیقات بهداشت روان) ارائه گردیده است.
| مولفه | توضیحات |
|---|---|
| تعداد سوالات | 37 سوال |
| روش اجرا | خودگزارشی قلم و کاغذی |
| زبان اجرا | فارسی |
| نمره‌دهی | پاسخ‌ها به صورت بله/خیر است، نمره هر پاسخ مثبت 1 بوده، جمع کل نمرات نمره فرد است. حداکثر نمره 37 است. |
| نمره کل | نمره بالاتر از 20 نشان‌دهنده وجود اضطراب مزمن در کودک می‌باشد. |
این مقیاس سه عامل اضطراب را شناسایی می‌کند:
مقیاس تجدیدنظر شده اضطراب آشکار کودکان به منظور تشخیص و پایش اضطراب مزمن کودکان کاربرد دارد و به صورت گسترده‌ای در مطالعات روانشناسی کودکان و پایان‌نامه‌های دانشگاهی به کار گرفته می‌شود.
کلیدواژه‌ها: Manifest anxiety scale, anxiety disorder
گزارش خرابی دانلود
اگر فایل باز نمیشود، دانلود شروع نمیشود یا محتوای فایل درست نیست، همینجا گزارش را ثبت کنید.
مرور سریع
تفسیر
فرم‌ها
اگر برای این پرسشنامه فرمی ثبت شده باشد، از اینجا می‌توانید آن را ببینید.
موارد مرتبط
اگر به ابزارهای نزدیک به این پرسشنامه نیاز دارید، از این بخش ادامه دهید.
ابزاری مناسب به منظور شناخت مشکلات رفتاری کودکان در مدرسه قلم و کاغذ فرم معلم دارای ۵ زیرگروه است: ۱. پرخاشگری ۲. اضطراب ۳. ناسازگاری اجتماعی ۴. رفتارهای ضد اجتماعی ۵. اختلال کمبود توجه RUTTER, M. (1967b), ‘A children’s
این پرسشنامه تشخیصها را براساس چهارمین راهنمای تشخیصی آماری بیماریهای روانی و بازنگری چاپ سوم آن ارزیابی می‌کند. پرسشنامه K-SADS-PL مصاحبه نیمه ساختاریافته ای است که به منظور ارزیابی اپیزودهای فعلی وقبلی بیماریهای روانی
کاربرد وسیعی در زمینه های بالینی و پژوهشی کودکان دارد که برای مشخص ساختن برخی علایم و مشکلات رفتاری استفاده می شود و همچنین کاربرد وسیعی در غربالگری کلی برای اختلالات و مشکلات کودکی دارد. قلم‌وکاغذی و فردی. توسط والد کود
پرسشنامه ای جهت سنجش اضطراب دانش آموزان فردی
قلم و کاغذ
ابزار ارزیابی شخصیت بزرگسال در چهارچوب 16 مقوله یا عامل منطقاً مستقل و اساساً بهنجار توصیف می‌گردد. نتایج تست در پیش‌بینی رغبتهای حرفه‌ای و عملکرد شغلی و درک سازش یافتگی شخصی سودمند است. آزمودنی باید سوال‌ها را با دقت بخ
برای سنجش هوش عمومی(عامل G) هم به صورت فردی و هم به صورت جمعی پنج گروه دوازده‌تایی که سطح دشواری آنها به تدریج افزایش می‌یابد. 1- دفتر مشاوره و تحقیق وزارت آموزش و پرورش 1373- هنجاریابی آزمون هوشی مدرج ریون – فرم 2 – گزا
غربالگری افراد سالم و بیمار قلم و کاغذی 4: نشانه‌های جسمانی / نشانه‌های اضطرابی و اختلال خواب / کارکرد اجتماعی / نشانگان افسردگی پالاهنگ حسین،نصر، مهدی1375. بررسی همه گیر شناسی اختلالات روان در شهر کاشان. اندیشه و رفتار
بررسی مشکلات رفتاری کودکان 4 تا 16 و حداکثر 18 سال به‌صورت مصاحبه ساختاریافته و خودسنجی (Self Report) از سه فرم والدین، معلم و خودسنجی که هر فرم شامل 8 گزاره است و هر فرم، انزوای اجتماعی، شکایت‌های جسمانی، اضطراب، افسردگ
کاربرد وسیعی در زمینه های بالینی و پژوهشی کودکان دارد که برای مشخص ساختن برخی علایم و مشکلات رفتاری استفاده می شود و همچنین کاربرد وسیعی در غربالگری کلی برای اختلالات و مشکلات کودکی دارد. قلم و کاغذی و فردی؛ توسط معلم کو
پرسش ها
پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این پرسشنامه.
مقیاس در سال 1978 توسط رینولدز و ریچموند ساخته شده است.
این مقیاس شامل 37 سوال است و به صورت خودگزارشی قلم و کاغذی اجرا می‌شود.
پاسخ‌ها به صورت بله یا خیر است و هر پاسخ مثبت یک امتیاز دارد. جمع امتیازها نمره کل است و نمره بالاتر از 20 نشان‌دهنده وجود اضطراب مزمن است.
سه عامل اضطراب را شناسایی می‌کند: عوامل فیزیولوژیکی، حساسیت افراطی و تمرکز، و نگرانی.
این مقیاس برای اندازه‌گیری حالت‌های اضطراب مزمن کودکان کاربرد دارد.
انستیتو روانپزشکی تهران (مرکز تحقیقات بهداشت روان) این مقیاس را ارائه داده است.
دیدگاه ها
دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.
برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.
حساب کاربری
برای ثبت دیدگاه، پاسخگرفتن از مدیر و مدیریت فعالیتهای خود وارد شوید.