صفحه اصلی پرسشنامه‌ها رزومه‌ها
ورود
بزرگسالان لیکرت بروزرسانی ۰۷۶۷

پرسشنامه ارتباط با مدرسه

School connection questionnaire (SCQ)

SCQ

633
1,240

پرسشنامه ارتباط با مدرسه

پرسشنامه ارتباط با مدرسه (School connection questionnaire - SCQ) ابزاری استاندارد جهت سنجش ارتباط دانش‌آموزان با مدرسه است که توسط لیلی پناغی و همکاران در سال 1389 طراحی و ساخت‌وساز گردیده است.

ویژگی‌های پرسشنامه

  • تعداد سوالات: 21 سوال
  • ابعاد سنجش: تعلق، التزام، تعهد و روابط با همسالان
  • روش اجرا: قلم‌کاغذی
  • روش نمره‌گذاری: طیف لیکرت 5 درجه‌ای از خیلی کم (1) تا خیلی زیاد (5)
  • نکته ویژه در نمره‌گذاری: سوالات شماره 7، 16، 17 و 18 معکوس نمره‌گذاری می‌شوند
  • تفسیر نمره: نمره بالاتر نشان‌دهنده ارتباط بیشتر دانش‌آموز با مدرسه است

کاربرد پرسشنامه

این پرسشنامه به منظور ارزیابی میزان ارتباط عاطفی و رفتاری دانش‌آموزان با محیط مدرسه طراحی شده و می‌تواند در مطالعات پژوهشی و وضعیت‌یابی‌های آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.

منابع علمی

ساخت و اعتباریابی این پرسشنامه در مقاله‌ای با عنوان «ساخت و اعتباریابی پرسش‌نامه ارتباط با مدرسه» در مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران، سال شانزدهم، شماره 1، بهار 1389، صفحات 46 تا 55 منتشر شده است.

دسترسی سریع فایل اصلی برای این پرسشنامه ثبت شده است. فرم‌های وابسته برای مرور علمی تکمیلی نیز موجود است.
دریافت فایل
مشاهده فرم‌های وابسته
بازدید 633 بازدید کل ثبت‌شده
دانلود 1,240 دانلودهای امن فایل
فرم‌های علمی 1 فرم‌های ارزیابی وابسته
آخرین بروزرسانی ۱۴۰۵/۰۴/۰۱ بروزرسانی محتوای رکورد

Quick Information

مشخصات سریع ابزار

نام فارسی
پرسشنامه ارتباط با مدرسه
نام انگلیسی
School connection questionnaire (SCQ)
اختصار
SCQ
گروه سنی
بزرگسالان
تعداد سوال
21 سوال
زمان تقریبی
۶ دقیقه
نوع نمره‌گذاری
لیکرت
زبان
15
وضعیت فایل PDF
موجود
جمع‌بندی پایایی
نیازمند بررسی در فرم‌های وابسته
جمع‌بندی روایی
نیازمند بررسی در فرم‌های وابسته

Interpretation

تفسیر نمره

طیف لیکرت از خیلی کم= 1نمره تا خیلی زیاد=5 وپرسش های 7، 16، 17 و 18 معکوس نمره گذاری می شوند. نمره بالاتر نشان دهنده ارتباط بیشتر با مدرسه است.
این پرسشنامه جایگزین تشخیص تخصصی یا تصمیم بالینی نیست و تفسیر نمره‌ها باید با نظر متخصص و متن اصلی ابزار همراه باشد.

فرم‌ها

فرم‌های وابسته

اگر برای این پرسشنامه فرمی ثبت شده باشد، از اینجا می‌توانید آن را ببینید.

1 فرم وابسته

موارد مرتبط

پرسشنامه‌های مرتبط

اگر به ابزارهای نزدیک به این پرسشنامه نیاز دارید، از این بخش ادامه دهید.

پرسشنامه شخصیتی چندوجهی مینه‌سوتا (MMPI) فرم کوتاه
۷۱
ابتدا در سال ۱۹۴۳ منتشر شد. فرم کوتاه این آزمون در سال ۱۹۶۸ توسط کینکانن منتشر شده است.
7,461
4,932
افسردگی بزرگسالان PDF پربازدید

پرسشنامه شخصیتی چندوجهی مینه‌سوتا (MMPI) فرم کوتاه

Minnesota Multiphasic Personality Inventory

MMPI

جهت سنجش اختلالات بالینی هم به صورت انفرادی و هم به‌صورت گروهی، در مورد افرادی که سنشان 16 یا بالاتر است و از توانایی خواندن در سطح کلاس هشتم برخوردارند. در حدود نیم ساعت 8 مقیاس بالینی (هیپوکندریا، افسردگی، هیستری، انحر

۱۸ دقیقه ۲ فرم هاتاوای(Hathavay) و مک کینلی(Mckinley)
مشاهده جزئیات دانلود فایل
آزمون هوشی آر بی کتل
۲
نامشخص
6,819
605
بزرگسالان پربازدید

آزمون هوشی آر بی کتل

Intelligrnce Test R.B CAttle

ITRC

برای اندازه گیری هوش کلی مستقل از اثرات فرهنگ فردی آربی کتل برای ۳ رده سنی تست یا مقیاس هوشی تهیه کرده است. تمام این تست‌ها از انواع ادراکی می‌باشند. الف) مقیاس ۱ برای سنین ۴ تا ۸ سال و بزرگسالان عقب‌مانده ب) مقیاس ۲ برا

۳ دقیقه ۲ فرم کتل
مشاهده جزئیات
پرسشنامه شخصیتی آیزنک (EPQ)
۵۷
۱۳۴۷
5,652
2,071
شخصیت بزرگسالان PDF پربازدید

پرسشنامه شخصیتی آیزنک (EPQ)

Eysenck Personality Questionnaire

EPQ

اندازه گیری افراد در زمینه تیپهای شخصیتی بر اساس تئوری شخصیت آیزینگ ، مخصوص بزرگسالان 16 سال به بالا از نوع بسته‌پاسخ - مدت زمان اجرا ۲۰ الی ۲۵ دقیقه چهار زیرمقیاس: سه مورد مربوط به سه تیپ شخصیتی یعنی برونگرایی (E)، روان

۱۵ دقیقه ۲ فرم آیزنک (Eysenck)
مشاهده جزئیات دانلود فایل
ارزیابی رفتاری راتر
۲۶
۱۳۴۵
4,175
31,143
اضطراب کودکان PDF پربازدید

ارزیابی رفتاری راتر

Rutter child behavior questionnaire

RCBQ

ابزاری مناسب به منظور شناخت مشکلات رفتاری کودکان در مدرسه قلم و کاغذ فرم معلم دارای ۵ زیرگروه است: ۱. پرخاشگری ۲. اضطراب ۳. ناسازگاری اجتماعی ۴. رفتارهای ضد اجتماعی ۵. اختلال کمبود توجه RUTTER, M. (1967b), ‘A children’s

۷ دقیقه ۲ فرم مایکل راتر
مشاهده جزئیات دانلود فایل
ضمائم K-SADS
نامشخص
۱۳۵۶
4,075
595
افسردگی کودکان پربازدید

ضمائم K-SADS

Schedule for Affective Disorders and chizophrenia for Kids (K-SADS)

SADS

این پرسشنامه تشخیصها را براساس چهارمین راهنمای تشخیصی آماری بیماریهای روانی و بازنگری چاپ سوم آن ارزیابی می‌کند. پرسشنامه K-SADS-PL مصاحبه نیمه ساختاریافته ای است که به منظور ارزیابی اپیزودهای فعلی وقبلی بیماریهای روانی

۲ فرم پیوگ- آنتیک و چمبرز Puig-Antich and Chambers
مشاهده جزئیات
فهرست تجدید نظر شده علائم روانی (SCL-90-R) SCL-25 مقیاس سنجش آسیب روانی
۹۰
۰۷۵۹/۰۴/۰۲
3,924
1,716
افسردگی بزرگسالان PDF پربازدید

فهرست تجدید نظر شده علائم روانی (SCL-90-R) SCL-25 مقیاس سنجش آسیب روانی

Symptom checklist – 90- revised & SCL-25

SCL

ارزشیابی علائم روانی. این آزمون جهت غربالگری و تعیین اثربخشی درمان به کار می رود قلم و کاغذی مدت زمان لازم برای اجرا حدود ۱۲ تا ۱۵ دقیقه بوده ولی افراد دقیق ممکن است آن را در ۳۰ دقیقه و یا بیشتر تکمیل نمایند. 1. شکایات ج

۲۳ دقیقه ۲ فرم دراگوتیس و همکاران .............................. بهمن نجاریان و ایران داودی
مشاهده جزئیات دانلود فایل
پرسشنامه پنج‌عامل بزرگ شخصیت (NEO)
۲۴۰
۱۹۹۲ ............... ۱۹۸۵ ترجمه ۱۳۸۱
3,823
1,392
شخصیت بزرگسالان PDF پربازدید

پرسشنامه پنج‌عامل بزرگ شخصیت (NEO)

Neoroticism Extraversion Openness Personality Inventory-Revised(NEO-PI-R

NEO

بررسی ابعاد شخصیت فردی برای افراد 17 سال به بالا و زمان اجرا در حدود 30 تا 40 دقیقه پنج عامل روان‌نژندی - برون‌گرایی - انعطاف‌پذیری - دلپذیر بودن و بیداری وجدان ...........................................................

۶۰ دقیقه ۲ فرم این آزمون شخصیتی ابتدا بر اساس سه بعد نوروزگرایی - برونگرایی - و پذیرندگی ساخته شد و بعدها در فرم تجدید نظرشده آن کاستا(Costa) و مک کوری 1992 دو بعد وظیفه شناسی و همسازی را به ان اضافه کردند. ........................................................ فرم کوتاه: مک‌کری و کوستا ترجمه ملازاده
مشاهده جزئیات دانلود فایل
آزمون ریاضی ایران کی‌مت
نامشخص
۰۷۶۰/۰۴/۰۲
3,568
518
بزرگسالان پربازدید

آزمون ریاضی ایران کی‌مت

Iran Key Math Diagnostic Test

IKMDT

شناسایی دانش آموزان با نارسایی های ویژه یادگیری ریاضی قلم و کاغذ حوزه مفاهیم اساسی: از سه آزمون فرعی تشکیل می‌شود: شمارش، اعداد گویا و هندسه حوزه عملیات: جمع، تفریق، ضرب، تقسیم و محاسبه ذهنی حوزه کاربرد: اندازه‌گیری زمان

۲ فرم کنولی، ناچی من و پریچت Connolly فرم ترجمه شده: محمد اسماعیل و هومن
مشاهده جزئیات
مشاهده موارد بیشتر

FAQ

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این ابزار.

پرسشنامه ارتباط با مدرسه توسط چه کسانی طراحی شده است؟

این پرسشنامه توسط لیلی پناغی و همکاران در سال 1389 طراحی شده است.

این پرسشنامه چند سوال دارد و چه ابعادی را می‌سنجد؟

پرسشنامه دارای 21 سوال است و ابعاد تعلق، التزام، تعهد و روابط با همسالان را ارزیابی می‌کند.

روش نمره‌گذاری پرسشنامه چگونه است؟

نمره‌گذاری مبتنی بر طیف لیکرت 5 درجه‌ای از خیلی کم (1) تا خیلی زیاد (5) است و سوالات 7، 16، 17 و 18 به صورت معکوس نمره‌گذاری می‌شوند.

تفسیر نمره حاصل از این پرسشنامه چگونه است؟

نمره بالاتر نشان‌دهنده ارتباط بیشتر دانش‌آموز با مدرسه است.

روش اجرای این پرسشنامه چیست؟

این پرسشنامه به صورت قلم‌کاغذی اجرا می‌شود.

Community

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.