اعتیاد بزرگسالان لیکرت بروزرسانی ۱۳۵۹

مقیاس انگیزش تحصیلی هارتر

Name: مقیاس انگیزش تحصیلی هارتر
Creator: هارتر
License: https://new.mhrn.net/license
Keywords: انگیزش تحصیلی- مقیاس انگیزشی هارتر, مقیاس انگیزش تحصیلی هارتر, هارتر

Harter's classroom affect and motivational scale

HCAAMS

988

964

مقیاس انگیزش تحصیلی هارتر

مقیاس انگیزش تحصیلی هارتر از سوی هارتر در سال 1981 طراحی شده است و یکی از ابزارهای معتبر برای سنجش میزان انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان در محیط کلاس درس به حساب می‌آید.

ساختار و ابعاد مقیاس

این مقیاس شامل 33 سوال است که در قالب دو قطب اصلی انگیزش درونی و انگیزش بیرونی تنظیم شده‌اند. به طور خلاصه:

انگیزش درونی: متشکل از 17 سوال است و به سه بعد اصلی تقسیم می‌شود:
- ترجیح چالش‌انگیز بودن مسائل درسی
- تمرکز بر کنجکاوی
- تمایل به تسلط مستقلانه
انگیزش بیرونی: متشکل از 16 سوال و شامل سه بعد زیر است:
- ترجیح کار آسان
- تمرکز بر خوشایندی معلم و کسب نمره‌های خوب
- وابستگی به قضاوت معلم

مقیاس انگیزش تحصیلی هارتر رفتار دانش‌آموزان را از سه منظر اصلی می‌سنجد:

عملکرد چالش‌انگیز در امور درسی در مقابل عملکرد با حداقل تلاش
میزان برانگیختگی رفتار از طریق کنجکاوی یا علاقه در برابر میل به کسب رضایت معلم یا نمره
درجه اتکا به مواد آموزشی به‌طور مستقل در مقابل وابستگی زیاد به معلم برای راهنمایی

روش اجرا و شیوه نمره‌دهی

این ابزار به صورت قلم و کاغذی اجرا می‌شود و پاسخ‌ها در مقیاس لیکرت پنج درجه‌ای ثبت می‌شود که از 1 (هیچ وقت) تا 5 (تقریباً همیشه) متغیر است.

به این ترتیب که 33 سوال شامل 17 سوال مرتبط با انگیزش درونی و 16 سوال مرتبط با انگیزش بیرونی می‌باشند.

کاربردها

این مقیاس عمدتاً برای سنجش میزان انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان طراحی شده و می‌تواند برای پژوهش‌ها و ارزیابی‌های آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.

مراجع معتبر

برای ارجاع به این مقیاس می‌توانید به مقاله اصلی زیر مراجعه کنید:

Harter S, (1981). A new self-report scale of intrinsic versus extrinsic orientation in classroom: Motivational and informational components, Developmental Psychology, Vol. 17 (3), 300-312.
بحرانی، محمود (1388). بررسی روایی و پایایی مقیاس انگیزش تحصیلی هارتر. مطالعات روان شناختی، دوره 5، شماره 1، صفحات 51-71.

دسترسی سریع فایل اصلی برای این پرسشنامه ثبت شده است. فرم‌های وابسته برای مرور علمی تکمیلی نیز موجود است.

دریافت فایل

مشاهده فرم‌های وابسته

بازدید 988 بازدید کل ثبت‌شده

دانلود 964 دانلودهای امن فایل

فرم‌های علمی 2 فرم‌های ارزیابی وابسته

آخرین بروزرسانی ۱۴۰۵/۰۴/۰۱ بروزرسانی محتوای رکورد

Quick Information

مشخصات سریع ابزار

نام فارسی: مقیاس انگیزش تحصیلی هارتر
نام انگلیسی: Harter's classroom affect and motivational scale
اختصار: HCAAMS
دسته‌بندی: اعتیاد
گروه سنی: بزرگسالان
تعداد سوال: 33
زمان تقریبی: ۹ دقیقه
نوع نمره‌گذاری: لیکرت
وضعیت فایل PDF: موجود
جمع‌بندی پایایی: ۲ فرم دارای شاخص پایایی
جمع‌بندی روایی: ۲ فرم دارای شاخص روایی

Interpretation

تفسیر نمره

33 سوال شامل 17 سوال برای انگیزش درونی و 16 سوال برای انگیزش بیرونی که در طیف 5 درجه ای مقیاس لیکرت (اصلاً در مورد من درست نیست تا کاملاً در مورد من درست است) 1) =هیچ وقت الی 5= تقریبا همیشه( طراحی و اجرا می شود.

این پرسشنامه جایگزین تشخیص تخصصی یا تصمیم بالینی نیست و تفسیر نمره‌ها باید با نظر متخصص و متن اصلی ابزار همراه باشد.

Context

زمینه علمی

پدیدآور: هارتر
خرده‌مقیاس‌ها: دارای دو قطب اصلی انگیزش درونی و انگیزش بیرونی است 1. عملکرد چالش‌انگیز در امور درسی را در برابر عملکرد با حداقل تلاش می‌سنجد 2. به این امر توجه می‌کند که رفتار تا چه میزان از طریق کنجکاوی یا علاقه برانگیخته می‌شود و به چه میزان میل به رضایت معلم یا کسب نمره‌های خوب عامل رفتار است. 3. اتکا به مواد آموزشی به‌طور مستقل در برابر وابستگی زیاد شاگرد به معلم برای هدایت و راهنمایی را اندازه می‌گیرد. برای مقیاس جدید در راستای مقیاس اولیه، 6 پاره‌مقیاس در نظر گرفته شده است. 1. ترجیح چالش‌انگیز بودن مسائل درسی 2. تمرکز بر کنجکاوی 3. تمایل به تسلط مستقلانه (سه بعد انگیزش درونی) 1. ترجیح کار آسان 2. تمرکز بر خوشایندی معلم و کسب نمره‌های خوب 3. وابستگی به قضاوت معلم (سه بعد انگیزش بیرونی)

فرم‌ها