آزمون حرکتی – دیداری بندرگشتالت

آزمون حرکتی – دیداری بندرگشتالت

آزمون بندر-گشتالت، که نخستین بار توسط لورتا بندر (Loretta Bender) در سال 1938 طراحی شد، یکی از مهم‌ترین ابزارهای ارزیابی عملکردهای حرکتی-دیداری و شناختی می‌باشد. این آزمون شامل 9 کارت حاوی شکل‌های هندسی گوناگون است که به فرد ارائه می‌شود تا بازتولید کند.

روش اجرا

اجرای آزمون به طور معمول به صورت فردی و پشت‌سر هم کارت‌ها ارائه می‌شود که رویکردی استاندارد برای این آزمون است. هرچند در برخی موارد، اجرای گروهی نیز صورت گرفته است. شکل دیگری از اجرا، ارائه کارت‌ها از طریق تاکسی‌سکوپ است، اغلب زمانی کاربرد دارد که فرضیه‌های مورد آزمون مرتبط با زمان یا واکنش باشند.

نظام‌های نمره‌دهی

نمره‌گذاری در آزمون بندر-گشتالت از چند نظام مختلف استفاده می‌کند که مهم‌ترین آن‌ها عبارتند از:

• پاسکال ساتل (1951)
• پیک-کانست (1951)
• هانت-بریسکین (1960)
• هین (1964)
• لکنر و کوپتیز
• کوپر-بارنز (1966)
• پوکر (1976)

در حوزه پژوهش، نظام‌های پاسکال-ساتل، هین و هات بریسکین بیش‌ترین استفاده را دارند. علاوه بر این‌ها، برای کودکان از نظام نمره‌گذاری رشدی کوپیتز (1963-1975) بهره گرفته می‌شود که برای سنین 5 تا 10 سال طراحی شده است. این نظام، نمره‌ها را به صورت صفر و یک برای وجود یا عدم وجود خطاها مشخص می‌کند که شامل چهار نوع خطای اختصاصی است:

1. تحریف
2. چندپارگی
3. چرخش
4. درجاماندگی

همچنین کوپیتز مجموعه‌ای از 12 شاخص هیجانی (EIS) جهت تشخیص وضعیت هیجانی کودکان تعیین کرده است که هر یک ساختار نمره‌گذاری و تفسیر خاصی دارند و شامل مواردی مانند پاک‌کردن نامنظم طرح‌ها، خطوط موج‌دار، اندازه‌های بزرگ یا کوچک، کوشش مجدد و غیره است.

کاربردهای آزمون

آزمون بندر-گشتالت در ارزیابی اختلالات شناختی و هیجانی نقش قابل توجهی دارد. دامنه کاربردهای آن شامل موارد زیر است:

• بررسی عملکردهای شناختی شامل هوش و ادراک دیداری
• ارزیابی ناهماهنگی‌های ادراکی و واکنش به محرک‌ها
• تشخیص وضعیت‌های هیجانی کودکان
• پیش‌بینی مشکلات تحصیلی مثل ناتوانی در خواندن
• تشخیص عقب‌ماندگی ذهنی و تمایز بین آسیب‌های ارگانیک و روانی
• بررسی مشکلات یادگیری در بزرگسالان

کلیدواژه‌ها

از کلیدواژه‌های مرتبط با این آزمون می‌توان به Bender-Gestalt test، عملکرد روان‌حرکتی، ادراک دیداری و دیداری اشاره کرد.

داده‌های اضافی

این آزمون تحت نظر پژوهشکده علوم شناختی ارائه شده و دارای دو فرم مختلف است. اجرای آن نیازمند توضیح آمادگی و شرایط آزمودنی است و فایل دانلودی یا اسناد اضافی در دسترس نیست.